Texniki tədris vasitələri müasir müəllimin vəzifəsini xeyli asanlaşdırır. Onların köməyi ilə məlumatın seçilməsi, ötürülməsi, çevrilməsi, göstərilməsi həyata keçirilir.
Müasir məktəbdə texniki tədris vəsaitlərinin istifadəsi bir çox intellektual prosesləri avtomatlaşdırmağa imkan verir.
Məna və uyğunluq
Yerli məktəblərdə yeni federal təhsil standartlarının tətbiqindən sonra təhsil obyektləri xeyli mürəkkəbləşib. Texniki tədris vasitələri müəllimə sinifdən kənara çıxmağa, adi gözlə görülməyən prosesləri və hadisələri uşaqlara izah etməyə və nümayiş etdirməyə imkan verir.
Onların rasional istifadəsi ilə müəllim tədris vaxtını dəyişir, məkanı modelləşdirir ki, bu da gənc nəsildə müxtəlif akademik fənlərə idrak marağının artmasına müsbət təsir göstərir.
Texnoloji təlim vasitələri təbaşir və lövhə ilə başa düşülməsi çətin olan mürəkkəb texnoloji prosesləri nümayiş etdirir.
İKT illüstrativ materialı genişləndirməyə, yaratmağa imkan verirproblemli vəziyyətlərdə, məktəblilərlə təkcə sinifdə deyil, həm də dərsdənkənar fəaliyyətlərdə axtarış fəaliyyətini həyata keçirmək.
İnklüziv öyrənmə
Texniki təlim vasitələri təkcə istedadlı tələbələr üçün deyil, həm də fiziki qüsurlu uşaqlar üçün nəzərdə tutulub. Belə uşaqlar sağlam uşaqlarla birlikdə məktəbə gedə bilməzlər, lakin onların bilik və bacarıq əldə etmək hüququ vardır. Hazırda onlar üçün orijinal texniki təlim vasitələri yaradılıb.
Proqram hər bir uşaq üçün onun fiziki vəziyyəti, maraqları və intellektual imkanları nəzərə alınmaqla fərdi şəkildə tərtib edilir. Surdotexniki vasitələr arasında fərdi və kollektiv istifadə üçün səs gücləndirici avadanlıq seçilir, bunun sayəsində kar və zəif eşitmə qabiliyyəti olan uşaqlarda zəif eşitmə qavrayışının yaxşılaşdırılması üzərində işləmək mümkündür.
Məktəbdə tədrisin bu cür texniki vasitələri bədənin səthi tərəfindən hiss edilən işıq, toxunma və vibrasiya siqnallarına çevrilən səs hadisələri haqqında məlumat ötürən cihazlardır.
TCO-nun əsas aspektləri
Onların tətbiqinin effektivliyi bir-biri ilə əlaqəli üç aspektlə xarakterizə olunur: metodoloji, texniki, təşkilati.
Təlim prosesində texniki vasitələr uyğunlaşma, təkmilləşdirmə, inkişaf daxildir ki, bu da müəllimlə müəllim arasında əks əlaqə üçün istifadə olunur.tələbələr. Onlar məlumatları emal etməyə, sənədləşdirməyə, öz-özünə təhsili təşkil etməyə kömək edir.
Əyani və texniki tədris vasitələrindən səriştəsiz istifadə olunduqda, onlar istənilən effekti verməyəcək. Pedaqoqlar və müəllimlər arasında böyük əksəriyyəti texnologiyanı başa düşməyən qadınlardır.
Ciddi psixoloji maneə avadanlıqların nasazlığı qorxusudur. Bunun öhdəsindən gəlmək üçün uşaq bağçalarının və məktəblərin işçilərini TCO, onların tətbiqi qaydaları, xidmət xüsusiyyətləri ilə tanış etmək lazımdır.
Tətbiqlər
Tətbiq dərəcəsinə, tələbələrin hazırlıq səviyyəsinə görə bütün müasir texniki tədris vəsaitləri üç tətbiq səviyyəsinə bölünür:
- epizodik;
- sinxron;
- sistemli.
Birinci halda, müəllim yalnız arabir TCO-dan istifadə edir. Sinxron tətbiq onların təhsil və təhsil prosesinə daimi daxil edilməsi ilə əlaqələndirilir.
Texnologiyadan sistemli istifadə müəllimə tədris olunan akademik intizamın əhatəsini genişləndirməyə imkan verir.
Müasir TCO
Uşaqda şəxsiyyətin formalaşması mərhələsində ideyaların, anlayışların, bilik və bacarıqların əsasları qoyulur. Məktəblilərin mənalı şəkildə öyrəndikləri məlumatların həcminin artması texniki tədris vəsaitlərindən istifadəni, tərbiyə və tədris metodlarının təkmilləşdirilməsini nəzərdə tutur.
TSO müəllimə təhsil və tədris proseslərini təkmilləşdirmək imkanı verir,şagirdlərinin bacarıq və bacarıqlarını təkmilləşdirin.
Məlumatı emal etmək və optimallaşdırmaq üçün didaktik dəstəyi olan texniki cihazlardan istifadə olunur. Onlar iki anlayışı birləşdirir:
- didaktik;
- texniki.
Təsnifat
Təhsil prosesinə onun keyfiyyətini və səmərəliliyini artırmaq üçün xüsusi texniki təlim vasitələri tətbiq edilir.
Vizual növlərə şəffaflar, lentlər, müxtəlif slayd proyeksiya avadanlığı daxildir.
Audio TSO-lar səs yazan və təkrar istehsal edən avadanlıqlar, fonoqramlardır.
Manipulyasiya seçimlərinə müxtəlif simulyatorlar daxildir.
Avtomatlaşdırılmış təlim alətləri müxtəlif kompüter avadanlığı və istehlak materiallarıdır.
Hazırda Rusiyada kompüter sinfi olmayan məktəb tapmaq çətindir. Bu tip TCO təhsil prosesinin keyfiyyətini təmin etmək üçün ən perspektivli variantdır.
Uşaq bağçaları, məktəblər, gimnaziyalar, liseylər üçün uyğun kompüter avadanlıqlarının bir neçə variantı var:
- informasiyanın təqdim edilməsinin xarakterinə görə (səs, ekran, ekran-səs);
- funksional təyinatına görə (multimedia avadanlığı, köməkçi avadanlıq, texniki sinif kompleksləri).
İstiqamətlərdən istifadə edin
Hazırda üç marşrut istifadə olunur:
- tərbiyə-tərbiyə işinin müasirləşdirilməsinə yönəlmişdirməktəblilər tərəfindən proqram biliklərinin dərinləşdirilməsi, emosional qavranılması, öz doğma yurdunun mədəniyyəti və adət-ənənələri, ətraf mühit haqqında tam təsəvvür əldə edilməsi;
- təhsil müəssisələrində pedaqoji işin elmi təşkili, ixtisasartırma, təcrübə mübadiləsi, iş üsul və üsullarının təkmilləşdirilməsi;
- dövlət təhsili.
TCO Seçimləri
UUN səviyyəsini qiymətləndirməyə imkan verən xüsusi simulyatorlar var. Məsələn, avtomobilin vəziyyəti müfəttişi avtomobildəki kompüter avadanlığının vəziyyətini qiymətləndirmək üçün istifadə olunur.
Təlim bacarıqların inkişaf etdirilməsini, nəzəri və praktiki biliklərdə problemlərin müəyyən edilməsini və aradan qaldırılmasını nəzərdə tutur.
Müasir məktəblərdə istifadə olunan kompüterlər müəllimlərə hesablama hesablama bacarıqlarının formalaşdırılması, fiziki-kimyəvi tapşırıqlar sahəsində məktəblilərin idrak fəaliyyətini idarə etməyə imkan verən xüsusi proqramlarla təchiz olunub.
Xüsusi redaktorlar rəsm və rəsm dərsləri zamanı qrafiklər yaratmağa imkan verir.
Yerli gimnaziyalarda, məktəblərdə, liseylərdə istifadə olunan bütün proqramlar uşaqların və yeniyetmələrin fərdi yaş xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılıb.
Tədris olunan akademik fənnin xüsusiyyətlərindən asılı olaraq müəllim tədris və tədris prosesində sistemli və ya dövri olaraq müxtəlif növ texniki tədris vəsaitlərindən istifadə edə bilər.
TCO Xüsusiyyətləri
Müasir kompüterlərmaye kristal ekranla yaradılmışdır, elektrik batareyalarından, elektrik şəbəkəsindən, akkumulyatorlardan (5 V-a qədər) qidalana bilər. Onlar az enerji sərf edir və istənilən sinifdə quraşdırıla bilər.
Bu kompüter çoxlu əlavə cihazlarla təchiz olunub, ona görə də mətnləri animasiya, nitq, musiqi ilə birləşdirə bilərsiniz. Multimedia məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri üçün əla köməkçidir. Nitq bacarıqlarının inkişafına, ətraf aləmi estetik qavrayışın formalaşmasına yönəlmiş dərslərdə uşaqlar TSO-nun köməyi ilə heyvanları səsləri, görünüşü, vərdişləri ilə tanımağı öyrənirlər.
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində texniki tədris vəsaitlərindən vaxtaşırı istifadə olunursa, məktəblərdə, liseylərdə, gimnaziyalarda hər dərsdə əvəzolunmazdır. Hər bir fənnin öz kurikulumu var. Məsələn, fizikada interaktiv kurs müəllimin nümayiş etdirə bilmədiyi hadisələri və prosesləri nəzərdən keçirməyə imkan verir.
Böyük miqdarda məlumat lazım olduqda disklərdən (disketlər) istifadə edərək kiçik çıxarıla bilən mediaya yerləşdirilə bilər.
Rus məktəblərinə daxil olan yeniliklər arasında elektron gündəliklərin və jurnalların tətbiqi də var. TCO olmadan bu cür sənədlərin doldurulması qeyri-mümkün olardı. Multimedia müəllimə müqayisəli cədvəllər tərtib etməyə, hər bir uşağın fərdi nailiyyətlərini təhlil etməyə, hər bir şagird üçün inkişaf trayektoriyalarını qurmağa imkan verir.
Vacib Faktlar
Nəzarətçi nədirnəqliyyat vasitələrinin texniki vəziyyəti? Yol hərəkəti qaydalarını öyrənmək təkcə yol hərəkəti qaydalarını deyil, həm də avtomobilin cihazını nəzərə almağı nəzərdə tutur. Sürücülük məktəbləri xüsusi simulyatorlarla təchiz edilmiş TCO alır. Təlim elə qurulur ki, gələcək sürücülər mühazirələrdə əldə etdikləri nəzəri bilikləri işləsinlər. Bu, imtahanlara hazırlığı xeyli asanlaşdırır, ixtisaslı sürücülərin sürücülük məktəblərindən buraxılmasına zəmanətdir.
TCO-nun mümkün qədər effektiv olması üçün ilk növbədə bu cür qadcetlərdən necə istifadə etməyi öyrənməlisiniz.
Əvvəlcə müəllim göstərişlər verir, avadanlıqların xüsusiyyətlərini, onunla işləmə qaydalarını izah edir. Yalnız bundan sonra tələbələr müstəqil işə başlayırlar.
İstifadə səmərəliliyi
Dərsin mərhələləri ilə birbaşa bağlıdır. Məsələn, dərsdə TCO-dan 20 dəqiqədən çox istifadə edilirsə, bu, şagirdlərin məlumatı başa düşməsini, emalını, qavramasını dayandırmasına, dərsə marağının itirilməsinə gətirib çıxarır.
Psixoloqlar əmindirlər ki, ən yaxşı variant dərsin əvvəlində texniki vasitələrdən istifadə etmək olardı. Sinifdə diqqəti dərs zamanı nəzərdən keçiriləcək problemə yönəltmək üçün 5-10 dəqiqə kifayətdir.
Sinif diqqətini davamlı saxlamaq üçün dərsin ortasında TCO-dan istifadə edə bilərsiniz. Eyni tədris metodunun monoton istifadəsi mərkəzi sinir sisteminin əhəmiyyətli dərəcədə inhibə edilməsinə, təqdim olunan məlumatı qavramaq qabiliyyətinin itirilməsinə səbəb olur.
Bunun qarşısını necə almaq olarProblemlər? Psixoloqlar məktəb müəllimlərinə emosional yükü boşalma ilə əvəz etməyi tövsiyə edirlər, məsələn, nəzəri material fraqmentə, slaydlara, cizgi filmlərinə baxmaqla müşayiət olunur.
Nəticə
Fərdi kompüterləri, multimediaları əhatə edən texniki tədris vəsaitləri tədris prosesinin tərkib hissəsinə çevrilmişdir. TCO-ların funksionallığını və əhəmiyyətini nəzərə alaraq, onlar hazırda müxtəlif meyarlara görə təsnif edilir.
Funksional məqsədi nəzərə alaraq, onlar təhsil məlumatlarını ötürməyə, universal təlim bacarıqlarına nəzarət etməyə və öz-özünə öyrənməni həyata keçirməyə imkan verən vasitələrə bölünürlər. Eyni anda bir neçə funksiyanı birləşdirən cihazlar da var.
Maqnitofonların, epiproyektorların, qrafik proyektorların, videoregistratorların fərqli xüsusiyyəti məlumatı qavrayış üçün əlverişli formaya çevirmək qabiliyyətidir.
Hazırda təhsil təşkilatları zəruri meyarlara və proqramlara uyğun olaraq tədris materialının mənimsənilməsi variantını qiymətləndirməyə imkan verən müxtəlif texniki komplekslərdən və cihazlardan istifadə edirlər. Onlar təlim proqramlarının növünə, tələbələrin cavablarının daxil edilməsi üsullarına görə fərqlənirlər.
Rusiya Federasiyasında heç bir texniki tədris vəsaitinin istifadə olunmayacağı bir təhsil müəssisəsini təsəvvür etmək çətindir. Uşaq bağçalarında, məktəblərdə və ali təhsil müəssisələrində TSO-lar təhsil prosesinə innovativ nailiyyətlərin daxil edilməsinə imkan verir.müasir elm və texnologiya.
