Kiçik-kiçik hər birimiz gündəlik olaraq mətnlərlə məşğul oluruq: körpələrə laylalar oxunur, bir az yaşlı uşaqlara şeirlər, nağıllar oxunur, məktəblilər və böyüklər demək olar ki, hər yerdə mətnlərlə qarşılaşırlar. “Mətn” sözünün mənası haqqında düşünən varmı? Bu yazıda bu məsələni ətraflı nəzərdən keçirəcəyik.
Mətn…
"Mətn" adı "birləşmə", "birləşmə", "parça" kimi tərcümə olunan latın textus sözündəndir. Mətn nədir?
Mətn:
- Vahid bir bütöv təşkil edən linqvistik işarələrin müəyyən ardıcıl ardıcıllığı olan müxtəlif elmlərdə tədqiqat obyekti.
- Əsas fikir, düşüncə və mövzu ilə birləşdirilən cümlələr.
- Əl yazısı və ya çap edilmiş nitq.
- İllüstrasiyasız çap dəsti.
Morfoloji xüsusiyyətlər
"Mətn" sözü beş hərf və beş səsdən ibarətdir.
Morfologiya baxımından mətn ümumi və canlı kişi adıdır.
Delinasiya
Hamısısamitlə bitən isimlər ikinci növə görə rədd edilir.
| Hal | Sual | Tək | Cəm |
| Nominativ | Nə? | Mətn ümumi mövzu ilə birləşdirilən çap və yazılı cümlələrdir. | Bu kolleksiyada tapa biləcəyiniz imla üçün mətnlər. |
| Genitive | Nə? | Sözləri olmadan bu musiqi mülayim səslənir. | Bu mahnıların sözlərində çoxlu qüsurlar var. |
| Dative | Nə? | Bir mətnə görə müəllifin istedadını mühakimə etməyin. | Bu iki mətn üçün adlar tapmaqla başlayaq. |
| İttiham | Nə? | Bu elm mətni ardıcıl işarələr sistemi kimi öyrənir. | Dünən bütün mətnləri oxudum. |
| Instrumental | Nə? | Bu mətndən əvvəl gözəl illüstrasiya yerləşdirməlisiniz. | Milena Anatolyevna bütün gecəni mətnlərlə işlədi. |
| Prepozisiya halı |
Nə haqqında? Nə? |
Bu giriş mətnində dörd səhv tapdım. | Bugünkü mühazirəmizdə mətnlər və onların çeşidləri haqqında danışacağıq. |
Diqqət etməlisiniz ki, "mətn" isimində həmişə, bütün hallarda vurğu birinci hecaya düşür.
Mətnin işarələri
Mətn bir neçə xüsusiyyətə malikdir:
- Mətndəki cümlələr müəyyən ardıcıllıqla düzülür və bir-biri ilə bağlıdır. Bu işarə bağlılıq adlanır.
- Dürüstlük. Mətn bütöv bir şey kimi qəbul edilir. Bu bütövlük mövzu və düşüncə əsasının vəhdəti ilə əldə edilir.
- Məlumatlandırıcı. İstənilən mətn internetdə müəyyən məlumat daşıyır.
- Situasiya. Sözügedən vəziyyətdən xəbərdar olanda mətni başa düşürük.
- Artikulyasiya. Mətn daha kiçik hissələrə bölünə bilər.
- Tamamlanma. Müəllifin başlığına və ya niyyətinə uyğun olaraq şəxs ondan hərtərəfli məlumat aldıqda mətn tam sayılır.
Mətn növləri
Dilçilər mətnin üç əsas növünü fərqləndirirlər.
Təsvir. Belə mətnlər obyektlərin, təbiətin, insanların, hadisələrin və s. xüsusiyyətlərini təsvir edir
Məsələn: "Axşam isti, lakin küləkli idi. Gün batımı dağların zirvələrini qırmızı-sarı rəngə boyadı. Buludlar qəzet qayıqları kimi səmada yarışırdı. Gözəl və bir az da ürpertici idi."
Povest. Rəvayətdə mətnin mövzusu hərəkət vasitəsilə açılır, ona görə də orada çoxlu fel var
Məsələn: "Bir vaxtlar üç qardaş var idi. Bir dəfə dağa getdilər. Onlar qəzəbli bir sehrbazla qarşılaşdılar. Qardaşlara buz kimi baxıb onları dağa çevirdi. Xatirəsinə. itkin qardaşlar, bu dağlar "Üç Qardaş" adlanırdı.
Mülahizə. Əsaslandırma mətni nəticədir və üç hissədən ibarətdir: tezis, sübut və nəticə
Məsələn: "Hər kəsin bir, ən sevimli Vətəni var. Vətənin çoxlu adı var. Vətən - ona görə ki, biz burada doğulmuşuq. Atalarımız, babalarımız, ulu babalarımız burada yaşadıqları üçün ona Vətən deyirlər. torpaq. Ana və ya ana deyirik,çünki biz onun açıq yerlərində yetişdirilən çörəklə qidalanırıq. Planetimizdə müxtəlif torpaqlar var,amma hər insanın bir vətəni var."
