Ətrafındakı dünya haqqında təsəvvürü olmayan insan mövcud ola bilməz. Adi biliklər bir çox nəsillərin müdrikliyini birləşdirməyə, hər kəsə bir-biri ilə düzgün münasibət qurmağı öyrətməyə imkan verir. inanmırsınız? O zaman gəlin hər şeyə daha yaxından nəzər salaq.
Bilik haradan gəldi?
Düşünmə sayəsində insanlar əsrlər boyu ətrafdakı reallıq haqqında biliklərini təkmilləşdirdilər. Xarici mühitdən gələn hər bir məlumat beynimiz tərəfindən təhlil edilir. Bu standart qarşılıqlı əlaqə prosesidir. Məhz bunun əsasında ümumi bilik qurulur. İstənilən nəticə nəzərə alınır - mənfi və müsbət. Bundan əlavə, o, beynimiz tərəfindən artıq mövcud olan biliklərlə əlaqələndirilir, beləliklə təcrübənin toplanması baş verir. Bu proses daim baş verir və yalnız insanın ölümü ilə başa çatır.
Dünya haqqında bilik formaları
Dünya haqqında biliklərin bir neçə forması var və hər bir adda hər şeyin hansı təməl üzərində qurulduğu aydın görünür. Ümumilikdə bu cür bilikləri ayırd etmək olar 5:
- Adi. Dünyanı tanımağın bütün digər üsullarının məhz ondan qaynaqlandığına inanılır. Və bu tamamilə məntiqlidir. Hər şeydən sonrabu bilik əsasdır və hər bir insanda var.
- Dini bilik. İnsanların kifayət qədər böyük bir hissəsi özlərini bu forma vasitəsilə tanıyır. Çoxları inanır ki, Allah vasitəsilə özünüzü tanıya bilərsiniz. Əksər dini kitablarda siz dünyanın yaradılmasının təsvirini tapa və bəzi proseslərin mexanikasını öyrənə bilərsiniz (məsələn, insanın zahiri görünüşü, insanların qarşılıqlı əlaqəsi və s.).
- Elmi. Əvvəllər bu bilik adi ilə sıx təmasda idi və çox vaxt məntiqi davamı olaraq ondan irəli gəlirdi. Hazırda elm təcrid olunub.
- Kreativ. Onun sayəsində bilik bədii obrazlar vasitəsilə ötürülür.
- Fəlsəfi. Biliyin bu forması insanın məqsədi, onun dünya və kainatdakı yeri haqqında düşüncələr üzərində qurulur.
Adi biliyin ilk mərhələsi
Dünyanın idrakı davamlı bir prosesdir. Və o, insanın özünü inkişaf etdirməsi və ya digər insanlardan aldığı biliklər əsasında qurulur. İlk baxışdan görünə bilər ki, bütün bunlar olduqca sadədir. Amma elə deyil. Adi biliklər minlərlə insanın müşahidələrinin, təcrübələrinin və bacarıqlarının nəticəsidir. Bu bilik baqajı əsrlər boyu ötürülür və intellektual əməyin nəticəsidir.
İlk addım müəyyən bir insanın biliyidir. Onlar fərqli ola bilər. Bu, yaşayış səviyyəsindən, aldığı təhsildən, yaşayış yerindən, dindən və insana birbaşa və ya dolayısı ilə təsir edən bir çox digər amillərdən asılıdır. Məsələn, müəyyən bir cəmiyyətdə ünsiyyət qaydaları, haqqında biliklərtəbiət hadisələri. Hətta yerli qəzetdə oxunan resept də ilk addıma aiddir. Nəsildən-nəslə ötürülən biliklər də 1-ci səviyyəyə aiddir. Bu, peşəkar şəkildə toplanmış və çox vaxt ailə işi kimi adlandırılan həyat təcrübəsidir. Çox vaxt şərab hazırlamaq üçün reseptlər ailə mülkiyyəti hesab olunur və yad adamlara deyilmir. Hər nəsillə indiki texnologiyalar əsasında biliyə yeniləri əlavə olunur.
İkinci Mərhələ
Bu təbəqə artıq kollektiv bilikləri ehtiva edir. Müxtəlif qadağalar, əlamətlər - bütün bunlar dünya hikmətinə aiddir.
Məsələn, hava proqnozu sahəsində hələ də bir çox işarələrdən istifadə olunur. "Uğurlar / uğursuzluqlar" mövzusunda işarələr də məşhurdur. Ancaq nəzərə almaq lazımdır ki, müxtəlif ölkələrdə onlar bir-birinin əksinə ola bilər. Rusiyada qara pişik yolu keçərsə, bu, bədbəxtlik sayılır. Bəzi başqa ölkələrdə bu, əksinə, böyük uğurlar vəd edir. Bu, ümumi biliyin əsas nümunəsidir.
Hava ilə əlaqəli əlamətlər heyvanların davranışında ən kiçik dəyişiklikləri çox aydın şəkildə qeyd edir. Elm fərqli davranan altı yüzdən çox heyvan bilir. Təbiətin bu qanunları on ildən çox, hətta bir əsrdən çox müddət ərzində formalaşmışdır. Bu yığılmış həyat təcrübəsi hətta müasir dünyada meteoroloqlar tərəfindən proqnozlarını təsdiqləmək üçün istifadə olunur.
Dünya hikmətinin üçüncü təbəqəsi
Adi biliklər burada insanın fəlsəfi fikirləri şəklində təqdim olunur. Və burada yenə görünəcəklərfərqlər. Ev işləri ilə məşğul olan və bununla dolanışığını təmin edən ucqar kənd sakini həyatdan imkanlı şəhər müdirindən fərqli danışır. Birinci fikirləşəcək ki, həyatda əsas şey namus, zəhmətdir, digərinin fəlsəfi fikirləri isə maddi dəyərlər üzərində qurulacaq.
Dünya hikməti davranış prinsiplərinə əsaslanır. Məsələn, qonşularınızla söyüş söyməməyiniz və ya köynəyinizin bədəninizə daha yaxın olması və ilk növbədə özünüz haqqında düşünməyiniz lazımdır.
Dünya haqqında gündəlik biliklərin çoxlu nümunələri var və o, daim yeni nümunələrlə tamamlanır. Bu, insanın daim yeni bir şey öyrənməsi və məntiqi əlaqələrin öz-özünə qurulması ilə bağlıdır. Eyni hərəkətləri təkrarlayanda onların dünya haqqında öz mənzərəsi qurulur.
Adi biliyin xassələri
Birinci nöqtə sistemsizdir. Həmişə müəyyən bir fərd inkişaf etməyə və yeni bir şey öyrənməyə hazır deyil. Onu əhatə edən hər şeydən tam razı qala bilər. Adi biliyin doldurulması isə bəzən baş verəcək.
İkinci xüsusiyyət uyğunsuzluqdur. Bunu əlamətlər nümunəsi ilə xüsusilə aydın şəkildə göstərmək olar. Bir nəfər üçün yolu keçən qara pişik kədər, ikincisi üçün isə xoşbəxtlik və uğurlar vəd edir.
Üçüncü keyfiyyət insan həyatının bütün sahələrinə deyil, diqqət mərkəzindədir.
Adi biliyin xüsusiyyətləri
Bunlara daxildir:
- İnsan həyatına və onun xarici dünya ilə qarşılıqlı əlaqəsinə oriyentasiya. Dünya müdrikliyi ev təsərrüfatını necə idarə etməyi, necə proqnozlaşdırmağı öyrədirhava, insanlarla necə ünsiyyət qurmaq, necə evlənmək / evlənmək və daha çox. Elmi bilik insanla əlaqəli prosesləri və hadisələri öyrənir, lakin prosesin özü və məlumat kökündən fərqlidir.
- Subyektiv. Bilik həmişə insanın həyat səviyyəsindən, onun mədəni inkişafından, fəaliyyət sahəsindən və s. Yəni konkret fərd təkcə bu və ya digər fenomen haqqında ona deyilənlərə güvənmir, həm də öz töhfəsini verir. Elmdə hər şey xüsusi qanunlara tabedir və birmənalı şəkildə şərh edilə bilər.
- İndiki vaxta diqqət yetirin. Adi bilik gələcəyə uzağa baxmır. O, mövcud biliklərə əsaslanır və dəqiq elmlərə və onların gələcəkdə inkişafına az maraq göstərir.
Elmi və adi arasındakı fərqlər
Əvvəllər bu iki bilik bir-biri ilə sıx bağlı idi. Amma indi elmi biliklər adi biliklərdən olduqca güclü şəkildə fərqlənir. Gəlin bu amillərə daha yaxından nəzər salaq:
- İstifadə olunan vasitələr. Gündəlik həyatda bu, adətən bəzi naxışlar, reseptlər və s. axtarışdır. Elmdə xüsusi avadanlıqdan istifadə olunur, təcrübələr və qanunlar həyata keçirilir.
- Təlim səviyyəsi. Elmlə məşğul olmaq üçün insanın müəyyən biliyi olmalıdır ki, onsuz bu fəaliyyət mümkün olmayacaq. Adi həyatda belə şeylər tamamilə əhəmiyyətsizdir.
- Metodlar. Adi bilik adətən heç bir konkret metodu ayırmır, hər şey öz-özünə baş verir. Elmdə metodologiya vacibdir və o, yalnız ondan asılıdırTədqiq olunan obyekt hansı xüsusiyyətləri və bəzi digər amilləri ehtiva edir.
- Vaxt. Dünya hikməti həmişə indiki məqama yönəlib. Elm isə uzaq gələcəyə baxır və gələcəkdə bəşəriyyətin daha yaxşı yaşaması üçün əldə etdiyi biliyi daim təkmilləşdirir.
- Etibarlılıq. Adi bilik sistemli deyil. Təqdim olunan məlumatlar, adətən, minlərlə insan nəsillərinin bilik, məlumat, reseptlər, müşahidələr və təxminlər təbəqəsini təşkil edir. Onu ancaq praktikada tətbiq etməklə sınaqdan keçirmək olar. Başqa yol işləməyəcək. Elm isə təkzibedilməz və sübut tələb etməyən spesifik nümunələri ehtiva edir.
Gündəlik bilik üsulları
Elmdən fərqli olaraq dünyəvi hikmətin müəyyən məcburi hərəkətlər toplusuna malik olmamasına baxmayaraq, həyatda istifadə olunan bəzi üsulları ayırd etmək hələ də mümkündür:
- İrrasional və rasionalın birləşməsi.
- Müşahidələr.
- Sınaq və səhv.
- Xülasə.
- Analogiyalar.
Bunlar insanların istifadə etdiyi əsas üsullardır. Adi idrak davamlı bir prosesdir və insan beyni daim ətrafdakı reallığı skan edir.
Genişləndirmə Seçimləri
İnsan adi biliyi müxtəlif yollarla əldə edə bilər.
Birincisi fərdin xarici dünya ilə daimi təmasıdır. İnsan həyatında nümunələri görür, onları qalıcı edir. Müxtəlif situasiyalardan nəticə çıxarır, bununla da formalaşdırırbilik bazası. Bu məlumat onun həyatının bütün səviyyələrinə aid ola bilər: iş, təhsil, sevgi, digər insanlar, heyvanlarla ünsiyyət, şans və ya uğursuzluq.
İkinci - media. Müasir texnologiya əsrində insanların çoxunun televizoru, interneti, mobil telefonu var. Bəşəriyyətin bu nailiyyətləri sayəsində xəbərlərə, məqalələrə, filmlərə, musiqiyə, incəsənətə, kitablara və daha çox şeyə hər zaman çıxış imkanı var. Yuxarıda göstərilənlərin hamısı vasitəsilə fərd daim mövcud biliklərlə ümumiləşdirilmiş məlumat alır.
Üçüncü, başqa insanlardan bilik əldə etməkdir. Hər hansı bir hərəkət üçün tez-tez müxtəlif deyimlər eşitmək olar. Məsələn, "fit çalma - evdə pul olmayacaq". Və ya gündəlik praktiki biliklər, gənc qızın yemək hazırlayarkən anasından aldığı məsləhətlərdə ifadə edilə bilər. Hər iki nümunə dünyəvi hikmətdir.
Elmi və gündəlik həyat
Cəmiyyət haqqında adi və elmi biliklər bir-biri ilə sıx bağlıdır. Elm gündəlik müşahidələrdən və təcrübələrdən “böyüdü”. Primitivlik deyilən şey hələ də mövcuddur, yəni kimya, meteorologiya, fizika, metrologiya və bəzi digər dəqiq biliklər üzrə elmi və adi biliklər.
Alimlər gündəlik həyatdan bəzi fərziyyələr götürə və elmi mühitdə onların sübuta yetirilməsinə baxa bilərlər. Həm də elmi biliklər çox vaxt onu əhaliyə çatdırmaq üçün bilərəkdən sadələşdirilir. Hal-hazırda istifadə olunan terminlər və təsvirlər adi insanlar tərəfindən həmişə düzgün mənimsənilə bilməz. Buna görə də, bu halda, adi və elmibiliklər bir-biri ilə sıx bağlıdır və bu, hər bir fərd üçün dünya ilə inkişaf etməyə və müasir texnologiyalardan istifadə etməyə imkan verir.
İnternetdə siz tez-tez, məsələn, fizikanın mürəkkəb terminlərdən istifadə etmədən praktiki olaraq “barmaqlarda” izah edildiyi videoları tapa bilərsiniz. Bu, elmin əhali arasında populyarlaşmasına imkan yaradır ki, bu da təhsilin artmasına səbəb olur.
