Diplomat işi nəzəri və empirik səviyyədə aparılan, tələbənin ixtisas səviyyəsini göstərən elmi tədqiqatdır. Elmi və ya peşəkar maraq sahəsini seçərkən tələbə aşağıdakı suallara qərar verməli olacaq:
- dissertasiyanın mövzusu nə qədər aktualdır;
- hansı aspektləri xüsusilə diqqətlə öyrənmək lazımdır;
- tədqiqatın obyekti və predmeti nədir;
- müəyyən fəaliyyət sahəsində araşdırılmamış problemlər.
Tədqiqat mövzusu, diploma girişin əsas struktur elementləri (məsələn, məqsəd, tapşırıqlar, obyekt, mövzu, yenilik) formalaşdırıldıqdan sonra elmi işin sxematik planını tərtib etməyə çalışmaq lazımdır. tezis. Bölmələrin, paraqrafların və yarımbəndlərin başlıqlarını tərtib etməyin yaradıcı və eyni zamanda mürəkkəb bir proses olduğuna əvvəlcə hazır olmalısınız. İlk dəfə bir neçə sözdən ibarət qısa başlıqda maddə məlumatının mahiyyətini dəqiq göstərmək həmişə mümkün olmur. Buna görə də, bir dissertasiya planı tərtib edərkən, tələbə öz rəhbəri ilə birlikdə təhlil üçün hazırlanmış birdən çox varianta sahib ola bilər, daha bacarıqlı şəkildə düzəlişlər və düzəlişlər edəcək.düzəlişlər.
Bu, iş planı adlanan plandır. Əsərin bütün məzmununu tərtib etməyi asanlaşdırmaq üçün bir rubrikator planı ilə başlaya bilərsiniz. Bu o deməkdir ki, siz məqsəd və əsas vəzifələrə diqqət yetirərək öyrənəcəyiniz aspektin adını formalaşdırırsınız.
Gələcəkdə bu əsas tədqiqat sahələrinin bir neçəsini müəyyən etmək və diplomun bölmələrini kristallaşdırmaq lazımdır.
Sonra, bitmiş tezis planını təqdim edərkən, müəyyən etdiyiniz bölmə başlıqlarının hər birini dəqiqləşdirməyə çalışın. Çox güman ki, biblioqrafik mənbələrlə iş başlayanda və verilənlər massivi böyüdükdə, onu dəqiqləşdirməyə, ayrı-ayrı abzaslara bölməyə və məlumatı sadələşdirməyə ehtiyac yaranacaq. Beləliklə, tezis işinin planına bəndləri, sonra isə yarımbəndləri daxil etmək lazımdır. Ümumi məlumatdan xüsusiyə doğru strukturlaşdırmaya sadiq qalın. Bölmə başlığı alt elementdən böyük olmalıdır, əksinə deyil.
Gəlin tezisinizi necə planlaşdıra biləcəyiniz nümunəsini təsəvvür edək
Nümunə
MÜNDƏRİCAT (departamentin tələblərindən asılı olaraq sözün bütün hərfləri böyük və ya yalnız birinci hərflə yazıla bilər)
Giriş
Bölmə 1
Jurnalist şəxsiyyətinin formalaşmasının ümumi nəzəri aspektləri
1.1. Şəxsiyyətin sosial-psixoloji fenomen kimi tərifi
1.1.1. "Şəxsiyyət" anlayışının yaranmasının tarixi retrospektivi
1.1.2. …..(birinci bölmənin birinci abzasının ikinci yarımbəndi)
1.2.…(birinci bölmənin ikinci abzası)
Bölmə 2
Professional telejurnalist obrazının yaradılmasının xüsusiyyətləri
2.1. Telejurnalist şəxsiyyətinin yaradıcılıq fəaliyyətində sosial-psixoloji tərəqqisi
2.2. Rusiyanın regional televiziyasında teleaparıcının peşəkar imicinin formalaşması
2.2.1. Şəxsi xüsusiyyətlər (məsələn…)
2.2.2. ….
Nəticələr (ehtimal ki, struktur elementin adı "Tədqiqat Nəticələri")
İstifadə olunan ədəbiyyatın siyahısı (ehtimal ki, struktur elementin adı "Ədəbiyyat")
Tətbiqlər
Yadda saxlamaq lazımdır ki, elmi məqalə yazmaq yaradıcı bir prosesdir və tədqiqatçının ideyalarının inkişafına və elmi axtarışlarına mane olmamalıdır. Plan dinamik ola bilər, elmi tədqiqatların gedişatının şəraitindən asılı olaraq, işin səviyyəsinin yüksəldilməsinə yönəldilirsə, düzəlişlər edilə bilər.
