Rus dilinin istənilən cümləsini elmdə "cümlə üzvləri" adlanan komponentlərə bölmək olar. Onların arasında əsas və ikinci dərəcəlilər var. Cümlələrin əksəriyyəti əsaslarsız mövcud ola bilməz, onun əsasını təşkil edir, ikinci dərəcəli cümlələr isə mətni daha informativ və zəngin edir. Əsas və köməkçi üzvlər hansılardır. təkliflər?
Əsas
Cümlədəki mövzu və predikat onun əsas üzvləridir.
- Mövzu hərəkəti edən şey deməkdir. Təhlil zamanı onu tapmağa kömək edəcək suallar "kim?" (hərəkət canlı obyekt tərəfindən həyata keçirilirsə) və ya "nə?" (cümlə hadisəyə və ya cansız obyektə istinad edirsə).
- Predikat ən çox fel ilə ifadə olunur və subyektin yerinə yetirdiyi hərəkəti bildirir. Müəyyən edilməli suallar - "nə edir, nə edir?"
Bir misal götürək: Yaxşı əhval-ruhiyyəoğlanlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi. Nümunəmizdəki "nə" sualına "əhval" sözü ilə cavab verilir, mövzu məhz budur və təhlil edərkən bir sətirlə vurğulanır. Predikatı tapmaq üçün biz sual veririk: "Əhval nə etdi?" Bu kömək etdi. Bu söz fellə ifadə olunan, altından iki sətirlə çəkilmiş predikatdır. Nəticə etibarı ilə tapılan əsas üzvləri olan cümlə belə görünür: Yaxşı (nə?) əhval-ruhiyyə (altıdan bərk xətt ilə çəkilmiş) (nə etmisiniz?) uşaqlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi (iki bərk üfüqi zolaqla çəkilmiş).
Mövzunu və təhlil edərkən predikatı necə tapmaq olar
Səhv etməmək, mövzunun harada olduğunu və predikatın nə olduğunu tapmaq üçün göstəriş cədvəlindən istifadə etməlisiniz.
| Parametr | Mövzu | Predikat |
| Məna | Qəhrəman | Mövzunun etdiyi hərəkət və ya subyektin dedikləri |
| Suallar |
Kim? Nə? |
Nə edirsən? Nə et? |
| Nitq Hissəsi |
İsim, əvəzlik, rəqəm. Həmişə nominativ halda. Az - sifət, fel. |
Fel. Nadir hallarda - isim. |
İlk öncə sual verməklə personajı tapmalısınız: “Kim? Nə? və bu da olacaq.mövzu. Sonra onlar predikatı axtarırlar.
Kiçik
Təklifi üzvlər tərəfindən təhlil etmək üçün siz şərtləri, tərifləri və əlavələri tapa bilməlisiniz. Məhz onlar ikinci dərəcəli üzvlərdir, məqsədi əsas (və ya digər ikinci dərəcəli) olanı konkretləşdirmək və aydınlaşdırmaqdır. Onları necə tapmaq olar?
- Tərif. Cümlədə onu aşkar etməyə kömək edəcək suallar - "nə", "kimin".
- Əlavə. Çox vaxt ona dolayı işlərlə bağlı suallar verilir: “kimə (nə)”, “kimlə (nə ilə)”, “kim haqqında (nə haqqında)” və s. Yəni nominativdən başqa bütün işlərin sualları.
- Vəziyyət. Onu zərflərə və ya gerundlara suallar verməklə tapmaq olar: "haradan", "harada", "niyə", "necə", "harada" və bu kimi.
Bir misal götürək. Əsas və ikinci dərəcəli şərtləri tapaq. təkliflər:
Balaca oğlan yol boyu tələsik gedirdi.
Üzvlər tərəfindən cümlənin təhlili var, belə çıxacaq:
(nə, tərif) Kiçik (kim, mövzu) bir oğlan (kimi, şərait) tələsik (nə etdi, predikat) yol boyu (nə, əlavə) getdi.
Hər əsas və kiçik üzv. cümlə öz sualına cavab verir, müəyyən yük daşıyır və cümlədə öz rolunu yerinə yetirir.
Necə tanımaq olar
Əlavələri, tərifləri və halları müəyyən edərkən səhvlərə yol verməmək üçün sizbu pivot cədvəl göstərişindən istifadə edin.
| Parametr | Təyin et | Əlavə | Vəziyyət |
| Məna | Obyektin xüsusiyyətini xarakterizə edir | Məna elementi | Məkan, vaxt, fəaliyyət tərzi önəmlidir |
| Suallar |
Hansı? Hansı, hansı, hansı? Kimin? |
Dolayı hallar: kimə (nə), kim tərəfindən (nə) və başqaları | Harada, harada, harada, niyə, nə vaxt, necə - zərflərin bütün sualları |
| Nə ifadə edilir |
Sifət Birlik Kardinal rəqəm İş əsas sözün halı ilə eynidir |
İsim (həm ön sözlə, həm də ön sözsüz) Əvəzlik İş nominativdən başqa hər şey ola bilər |
Zərf İsim |
| Vurğulandığı kimi | Dalğalı xətt | Nöqtəli xətt | Tire tire |
| Nümunə | (Nə?) Ananın otağında (kimin?) gözəl bir vaza var idi. | Uşaq göbələk (nə?) səbəti (nə ilə?) daşıyırdı. | (harada?) Payızda meşədə (nə vaxt) rütubətli idi. |
Cümlənin hansı üzvünün qarşımızda olduğunu öyrənmək üçün əvvəlcə sual verməliyik.
Əlavə göstərişlər
Cümlənin əsas üzvlərini tapmaq üçün qaydalara əməl etməlisiniz. Mövzu və predikat cümlə deyil, bu, çox qısa olsa da, artıq bir cümlədir. Əsasüzvlər bir-birindən müstəqildir.
Sintaktik təhlil mövzunun kəşfindən başlamalıdır, sonra predikatın nə olduğu, necə ifadə edildiyi üzə çıxır. Sonra sualların köməyi ilə mövzu qrupunu müəyyən etməlisiniz, yalnız bundan sonra - predikat qrupu. Hər bir kiçik termin asılıdır:
- əsaslardan birindən;
- kiçiklərdən birindən.
Bir cümlədə bir neçə baş və kiçik üzv ola bilər. təkliflər. Bir neçə əsas varsa, o zaman cümlə mürəkkəbdir - mürəkkəb və ya mürəkkəb. Əgər bir neçə tərif, əlavə, hal varsa, lakin əsas eynidirsə, o zaman təklif sadə və geniş yayılmışdır.
Müraciətlərə tez-tez rast gələ bilərsiniz, məsələn: Katya, get ev tapşırığını et. "Katya" müraciətinin mövzuya bənzəməsinə baxmayaraq, o, hökmün üzvü deyil və apellyasiya şikayəti kimi təyin edilmişdir.
Çətin hallar
Bütün böyük və kiçik cümlələr aydın görünmür. Çətin, lakin maraqlı hallar müxtəlifdir:
- Birhissəli cümlədə yalnız bir baş üzv var. Hava qaralırdı (bu predikatdır, cümlə şəxssizdir). Bu gün bizə (predikat, qeyri-müəyyən-şəxsi cümlə) imtahanın ləğv edildiyi barədə məlumat verildi.
- Predikata sifət daxil ola bilər: Hava yağışlı idi. Bu nümunədə "yağışlı idi" kombinasiyası mürəkkəb nominal predikatdır.
- Predikata bir neçə feil daxil ola bilər: Bu gün Vasya öyrənməyə başladı. "Məşq etməyə başladı" -mürəkkəb fel predikatı.
Əsas və kiçik üzvlər. cümləni təhlil edərkən cümlələr düzgün vurğulanmalıdır.
