Beləliklə, bu gün müəllimin vəzifələri diqqətimizə təqdim olunacaq. Müəllimin özü də, şagirdlərin valideynləri də, rəhbərlik də onları bilməlidir. Həqiqətən, vəzifələrin pozulması və ya yerinə yetirilməməsi üçün problem yarana bilər. Təəssüf ki, müəllimin vəzifələrinin aydın şəkildə ifadə edildiyi təhsil haqqında qanunu hamı bilmir. Və beləliklə, təhsil müəssisələrində çox vaxt müəllimlər, rəhbərlik, tələbələr və valideynlər arasında müxtəlif "razborkalar" olur. Bunun qarşısını almaq üçün gəlin müəllimlərin məktəbdə hansı hüquq və vəzifələri olduğunu anlamağa çalışaq.
Müdafiə
Gəlin, bəlkə də, təhsil müəssisəsinin əməkdaşının nəyə arxalana biləcəyindən başlayaq. Hər kəs bu barədə bilmir. Və çox vaxt müəllimin hüquq və vəzifələri sadəcə olaraq pozulur. Qeyd edək ki, “Təhsil haqqında” qanuna əsasən, bütün pedaqoji kollektiv müdafiə oluna bilər. Söhbət peşəkar şərəf və ləyaqətdən gedir.
Bundan əlavə, ona da diqqət yetirməlisən ki, hər hansı bir müəllimin ona böhtan atmağa çalışsalar, insan namusunu qorumaq hüququ var (peşəkarla qarışdırmayın). Bu həm liderlərə, həm tələbələrə, həm də valideynlərə aiddir. Yəni tələbələr müntəzəm olaraq və əsassız olaraq sizdən şikayət edirsə, hansısa yolla sizi aşağılayır və ya təhqir edirsə, sizin müdafiə hüququnuz var. Sual başqadır - Rusiyada bu cür şikayətlərlə az adam məşğul olacaq. Müəllimin hüquq və vəzifələri qanunla müəyyən edilir, lakin onların heç də hamısına əməl olunmur.
İdarəetmə
Hər bir müəllim həmçinin məktəbin idarə olunmasında iştirak edə bilər. Bunun üçün isə, deyək ki, rejissor olmaq lazım deyil. Düzdür, bəzi məktəb məsələlərinin həllində sizə söz veriləcəyinə inanmamalısınız.
Niyə? Məktəbin idarə edilməsində iştirak nizamnamə ilə tənzimlənir. Və hər məktəb fərqlidir. Hardasa müəllimə belə hüquq verilir, amma hardasa yox. Təcrübə göstərir ki, məktəb rəhbərliyi çox vaxt yalnız əməkdar müəllimlərə və rəhbərliyə həvalə olunur. Əsas odur ki, bunu nizamnamədə təsbit etsin. Əgər belə bir şey yoxdursa, istənilən müəllim məktəbin idarə olunmasında iştirak edə bilər.
Göndərilir
Məktəbin və ya şagirdin pedaqoji kollektivinin hər hansı bir üzvünə qarşı şikayət yazmaq müəllimin (həmçinin hüquqlarının) üzərinə düşür. Düzdür, burada mühüm bir məqam var. Bütün məlumatlar yazılı şəkildə və həssas şəkildə təqdim edilməlidir. Şifahi hesabat qəbul edilmir, lakin qəbul edilir.
Bundan əlavə, hər bir müəllim məktəbdə istifadə olunan təhsil sistemi ilə bağlı şikayət edə bilər. Heç bir cəzadan qorxmamalısınız - bu normal bir hadisədir. Ancaq təcrübədən göründüyü kimi, müəllimlər çox vaxt qorxudulur. Kiminsə əleyhinə “denonsasiya” yazırlarsa, deməliişdən çıxarılmaqla hədələyib. Bu insan hüquqlarının pozulmasıdır. Və belə davranışdan qorxmamalısınız.
Tam azadlıq
Müəllimin funksional vəzifələrinə kurrikulumun tərtib edilməsi kimi bir bənd daxildir. Və burada müəllimin tam fəaliyyət azadlığı hüququ var. Yəni hər kəs öz mülahizəsinə uyğun olaraq gələn il üçün iş planını müstəqil şəkildə hazırlaya bilər. Əsas odur ki, inkişaflar təhsil standartlarına uyğun olsun, uşaqlar və cəmiyyət üçün heç bir təhlükə daşımasın.
Bundan başqa, istənilən müəllim pedaqoji şuralarda iştirak üçün öz namizədliyini irəli sürmək hüququna malikdir. Müxtəlif vəzifələr üçün. Siz bunu qadağan edə bilməzsiniz. Sadəcə səsvermə keçirmək və getmək istədiyiniz yeri seçmək deyil.
Müəllim iş yerində sanitar-gigiyenik normalara riayət etmək hüququna malikdir. Belə ki, təhsil müəssisəsi hər bir müəllimə uşaqların dərs keçməsi üçün uyğun yer ayırmağa borcludur. Prosesi təşkil etmək üçün nəyəsə ehtiyacınız varsa, məktəb rəhbərliyindən bu elementi sizə təqdim etməsini xahiş edə bilərsiniz.
Müəllimin məsuliyyətinə biliyin qiymətləndirilməsi üsullarının seçimi də daxildir. Burada onun da tam azadlıq hüququ var. Qeyd edək ki, müasir müəllim sinifdə davranış qaydalarını da müəyyən edir. Amma burada bir xəbərdarlıq var - onlar əxlaqa zidd olmamalıdır, həmçinin tələbələrin hüquqlarını pozmamalıdır.
Təlim
Müəllimin əsas vəzifələri məktəbyaşlı uşaqların təlim-tərbiyəsi ilə yanaşı, inkişafı üçün zəruri olan fəaliyyətləri həyata keçirməkdən ibarətdir.uyğun formada uşaq materialı. Yəni hər bir müəllim uşaqlara qüsursuz dərs keçməlidir. Və onlara onların inkişafı üçün "təkan" rolunu oynayacaq məlumatları çatdırın.
Bütün bunlarla yanaşı, nəzərə almaq lazımdır ki, material rahat formada təqdim edilməli, həmçinin əxlaqi prinsiplərə zidd olmamalıdır. Üstəlik, indi il üçün kurrikulumun tərtib edilməsi üçün bəzi normalar var. Və onlar təhsilin əsas istiqamətlərini və qaydalarını tənzimləyirlər. Onların müəllim heyəti uyğun olmalıdır.
Əxlaq tərbiyəsi
Sirr deyil ki, məktəb indi ikinci ev adlanır. Buna görə də müəllimin vəzifələrinə şagirdlərin əxlaqi və əxlaqi tərbiyəsi kimi bir bənd daxildir. Bu xüsusilə ibtidai sinif müəllimləri üçün doğrudur. Burada ən çox diqqət bu məqama verilir.
Düzünü desəm, o qədər də çətin deyil. Axı, uşağın mənəvi inkişafını əhatə edən Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq müəllimin vəzifələri, bir qayda olaraq, əməl edilməli olan təlimatların dəqiq siyahısına malikdir. Yəni müəyyən bir təhsil müddətində əxlaq tərbiyəsinin aparılacağı normalar var.
İntizam
İbtidai sinif müəlliminin (və əslində hər hansı birinin) vəzifələrinə təhsil müəssisəsində nizam-intizamı qorumaq kimi bir maddə daxildir. Bundan əlavə, müəllim uşaqlara davranış qaydalarını öyrətməyə borcludur. Başqa sözlə, nizam-intizamı inkişaf etdirin.
Bu maddəyə xüsusi diqqət yetiriliribtidai məktəb. Belə uşaqlara hələ də nə etmək və nəyi etməmək lazım olduğunu izah etmək olar. Amma orta məktəbdə bu qaydaya riayət etmək son dərəcə çətindir. Buna baxmayaraq, unutmayın - uşaq nizam-intizamı pozarsa, onu dayandırmalısınız. Lakin davranışınız tələbənin hüquqlarını pozmayacaq şəkildə.
Tam həcm
Tədris materialını şagirdlərə tam şəkildə çatdırmaq ibtidai sinif müəlliminin (hamı kimi) üzərinə düşür. Yəni, artıq təsdiqlənmiş təlim planını dəyişdirmək, müəyyən bir istiqamətə həsr olunmuş dərsləri qıs altmaq və ya "uzatmaq" hüququnuz yoxdur. Həmçinin susmaq və tədris prosesi üçün vacib məqamları gizlətmək qadağandır.
Təəssüf ki, hazırda hər kəs öz vəzifəsini yerinə yetirmir. Müəllimlər çox vaxt bu bəndi pozurlar. Amma nəzarət üçün sinif jurnalında hər şey olduğu kimi yazılır. Bəzi materiallar sinifdə ümumiyyətlə əhatə olunmaya bilər, lakin evdə oxumaq üçün verilə bilər. Bu düzgün deyil. Valideynlərin sizdən şikayət etmək hüququ var. Axı qanuna görə hər bir müəllim tədris materialını şagirdə tam şəkildə çatdırmağa borcludur.
Vətənpərvərlik
Lakin bunlar müəllim heyəti üçün bütün tələblər deyil. Məsələ burasındadır ki, müasir müəllimin vəzifə öhdəlikləri ondan ibarətdir ki, siz uşaqlara Vətən sevgisini, vətənpərvərlik hisslərini aşılamalısınız. Və bütün bunlar dini baxışların tətbiq edilməməsi nəzərə alınır.
Düzünü desəm, bu günlərdə bu məqama çox vaxt verilir. Müəllimin vətəninə sevgiibtidai məktəbdən bəri aşılamağa çalışır. Və çoxları uğur qazanır. Nəzərə alın ki, Vətənə qarşı təbliğat aparmaq, eləcə də vətənpərvərliyin pis olduğuna inandırmaq mümkün deyil.
Onu da qeyd etmək lazımdır ki, ibtidai sinif müəlliminin (və başqalarının da) vəzifələrinə uşaqlara tolerantlıq öyrətmək kimi bir maddə daxildir. Ölkəni yüksəltməklə, tələbələrinə ona məhəbbət aşılamağa çalışanda başqa xalqların şərəf və ləyaqətini aşağılaya bilməzsən. Əksinə, ona tolerantlıq və hörmət öyrədilməlidir.
Dəyərlər
Uşaqlarda ailə və ailə dəyərlərinə məhəbbət aşılamaq məktəb müəlliminin də məsuliyyətinin bir hissəsidir. Beləliklə, vaxtaşırı bu mövzuda söhbətlər aparmaq lazım gələcək. Müasir insan üçün ailənin nə qədər vacib olduğunu izah edin. Əsas odur ki, "çox uzağa getməyin" çubuq. Bəzən uşaqlar məlumatı valideynlərə və yaşlı ailə üzvlərinə şübhəsiz itaət etmək üçün birbaşa siqnal kimi qəbul edirlər.
Fiziki inkişaf
Şagirdlərin fiziki inkişafı kimi bir bəndi unutma. Bu, həm də məktəbdə müəllimin üzərinə düşür. Siz oğlanlara sağlam həyat tərzi sürməyin yollarını, həmçinin idmanla məşğul olmağın nə qədər vacib olduğunu çatdırmağı bacarmalısınız.
Təcrübə göstərir ki, bədən tərbiyəsi müəllimləri daha çox şagirdlərin fiziki inkişafını izləyirlər. Amma sinif rəhbərləri və digər pedaqoji heyət, öz növbəsində, sadəcə olaraq, idmanla məşğul olmağın faydalarını izah etməlidir. Tələbələri məşq etməyə həvəsləndirmək üçün müxtəlif testlər, estafet yarışları və əyləncəli startlar keçirilə bilər.
Təhlükəsizlik
Müəllimin işi sadəcə dərs demək deyil. Uşaqların dərs saatlarında qorunmasını da qeyd edirlər. Onların təhlükəsizliyini təmin etməlisiniz. Və yalnız dərslər bitdikdən sonra evə getməsinə icazə verin.
Tədris prosesi zamanı şagirdlərin həyatı və sağlamlığı üçün bütün məsuliyyət müəllimin çiynindədir. Buna görə də yaxınlıqda təhlükə olmadığından əmin olmaq vacibdir. Əgər uşaq dərs zamanı xəsarət alırsa, valideynlər sizdən şikayət edə bilərlər. Əlbəttə ki, hər bir uşağı izləyə bilməzsiniz, ancaq bir şəkildə bunun öhdəsindən gəlməlisiniz. Bu öhdəliyə əməl edilməməsi cərimələrlə nəticələnəcək. Məhkəməyə və həbsə qədər. İstisna yalnız uşağın özünü təhlükəyə atdığını və bunu qəsdən etdiyini sübut edə biləcəyiniz hallardır.
Və daha bir şey. Əgər uşaq dərsdən vaxt ayırırsa, sizin onu müşayiətsiz buraxmağa haqqınız yoxdur. Yalnız tələbə valideynlərini sizinlə çağırsa və onlar sizə bunu etməyə icazə verərsə. Bu məqam təhlükəsizliyə də aiddir. Axı, evə gedərkən tələbəyə nəsə olarsa, bu, sizin günahınız olacaq.
Kvasifikasiyalar və əlaqə
Lakin müəllimin bəzi qeyri-standart vəzifələri var. Məsələn, davamlı peşəkar inkişaf və özünü təkmilləşdirmə. Hər bir müəllim ildən-ilə mütləq “bilik yükünü” artırmalıdır. Əgər təkmil təlimə göndərilsəniz, imtina etməməlisiniz. Əks təqdirdə, vəzifələrinizi yerinə yetirməməkdə ittiham oluna bilərsiniz.
İstisnaBundan əlavə, hər bir müəllim şagirdin valideynləri ilə əlaqə saxlamağa borcludur. Ya da məmurları ilə. Bu, zənglər (telefon danışıqları), şəxsi söhbətlər və ya uşağın gündəliyinə yazmaqla ola bilər. Valideynlərlə ünsiyyətdən qaçmaq mümkün deyil.
Sosiallaşma və mədəniyyət
Ola bilsin ki, müasir müəllimin vəzifələrinə daxil olan daha bir istiqamət var. Bu xüsusilə aşağı siniflər üçün doğrudur. Və başqa məktəblərdən yeni tələbələrin sizə gəlməsi halları. Söhbət nədən gedir?
Uşaqların sosiallaşması haqqında. Bunu müəllimlər öyrətməli olacaq. Axı məhz məktəbdə uşaqlar ünsiyyət qurmağı, bir-biri ilə ünsiyyət qurmağı, ümumi dil tapmağı və s. Müəllim isə bütün bunlara öz töhfəsini verməyə borcludur. Uşağı yeni sinfə və cəmiyyətə uyğunlaşdırmaq da təhsil haqqında qanuna görə sizin borcunuzdur.
Gördüyünüz kimi, müasir müəllimin məcburi maddələr qədər hüquqları yoxdur. Prinsipcə, bu, gücsüz qalacağınız anlamına gəlmir. Sadəcə olaraq nəyə haqqınız olduğunu və nəyin olmadığını bilmək kifayətdir. Şagirdlərin və valideynlərin hüquqlarını pozmayın, məktəbin nizamnaməsinə əməl edin, şagirdlərinizi əxlaqi və mənəvi cəhətdən tərbiyə edin. İnkişaf etdirin və təkmilləşdirin. Onda heç bir probleminiz olmayacaq. Hüquqlarınız mütəmadi olaraq pozulursa, Təhsil Nazirliyinə müraciət edin. Ancaq əvvəlcə məktəb daxilində problemi həll etməyə çalışın. Və bu mümkün deyilsə, hüquqlarınızın pozulmasına dair sübutlar yığın və müvafiq ilə əlaqə saxlamaqdan çekinmeyinorqanlar.
