Hər gün hər bir insan böyük miqdarda məlumatla bombalanır. Yeni vəziyyətlər, obyektlər, hadisələrlə qarşılaşırıq. Bəzi insanların bu bilik axınının öhdəsindən gəlməkdə və ondan öz xeyirlərinə uğurla istifadə etməkdə heç bir problem yoxdur. Digərləri nəyisə xatırlamaqda çətinlik çəkirlər. Bu vəziyyət bir çox cəhətdən insanın informasiyanın qavranılma tərzinə görə müəyyən bir tipə aid olması ilə izah olunur. Əgər o, şəxs üçün əlverişsiz formada təqdim edilərsə, o zaman onun emalı çox çətin olacaq.
İnformasiya nədir?
"İnformasiya" anlayışı mücərrəd məna daşıyır və bir çox cəhətdən onun tərifi kontekstdən asılıdır. Latın dilindən tərcümədə bu söz "aydınlaşdırma", "təmsil", "tanışlıq" deməkdir. Çox vaxt "məlumat" termini insan tərəfindən qavranılan və başa düşülən, həm də faydalı kimi tanınan yeni faktlar kimi başa düşülür. Bu məlumatın ilk dəfə işlənməsi prosesində insanlar müəyyən biliklər əldə edirlər.
Necə qəbul edilirməlumat?
İnformasiyanın insan tərəfindən qavranılması hadisə və əşyaların müxtəlif hiss orqanlarına təsiri vasitəsilə onlarla tanışlıqdır. Bir obyektin və ya vəziyyətin görmə, eşitmə, qoxu, dad və toxunma orqanlarına təsirinin nəticəsini təhlil edərək, fərd onlar haqqında müəyyən təsəvvür əldə edir. Beləliklə, informasiyanın qəbulu prosesində əsas beş hiss orqanımızdır. Eyni zamanda, insanın keçmiş təcrübəsi və əvvəllər əldə etdiyi biliklər fəal iştirak edir. Onlara müraciət edərək, alınan məlumatları artıq məlum hadisələrə aid edə və ya ümumi kütlədən ayrı bir kateqoriyaya ayıra bilərsiniz. İnformasiyanın qavranılması yolları insan psixikası ilə bağlı bəzi proseslərə əsaslanır:
- düşünmək (bir cisim və ya hadisəni görüb və ya eşidən insan düşünməyə başlayanda nə ilə üzləşdiyini dərk edir);
- nitq (qavrayış obyektini adlandırmaq bacarığı);
- hisslər (qavrayış obyektlərinə müxtəlif növ reaksiyalar);
- iradə (insan qavrayış prosesini təşkil etmək bacarığı).
Məlumatın təqdimatı
Bu parametrə görə məlumatı aşağıdakı növlərə bölmək olar:
- Mətn. O, bir-biri ilə birləşərək istənilən dildə sözlər, ifadələr, cümlələr əldə etməyə imkan verən bütün növ simvollar şəklində təqdim olunur.
- Rəqəm. Bu, müəyyən riyazi əməliyyatı ifadə edən rəqəmlər və işarələrlə təmsil olunan məlumatdır.
- Sonic. Bu birbaşa şifahi nitqdir, bunun sayəsində birindən məlumat verilirbir şəxs digərinə ötürülür və müxtəlif audio yazıları.
- Qrafik. Buraya diaqramlar, qrafiklər, çertyojlar və digər şəkillər daxildir.
İnformasiyanın qavranılması və təqdim edilməsi ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Hər bir şəxs onların ən yaxşı başa düşülməsini təmin edəcək məlumatların təqdim edilməsi variantını dəqiq seçməyə çalışır.
İnsanın məlumatı qavraması üsulları
İnsanın ixtiyarında bir neçə belə üsul var. Onlar beş duyğu ilə müəyyən edilir: görmə, eşitmə, toxunma, dad və qoxu. Bununla əlaqədar olaraq, qavrayış tərzinə görə məlumatın müəyyən təsnifatı mövcuddur:
- vizual;
- sonic;
- toxunma;
- dadlı;
- qoxu.
Vizual məlumat göz vasitəsilə qəbul edilir. Onların sayəsində insan beyninə müxtəlif vizual görüntülər daxil olur, daha sonra orada emal olunur. Eşitmə səslər (nitq, səs-küy, musiqi, siqnallar) şəklində gələn məlumatların qavranılması üçün lazımdır. Toxunma orqanları toxunma məlumatlarını qəbul etmək imkanından məsuldur. Dəridə yerləşən reseptorlar tədqiq olunan obyektin temperaturunu, səthinin tipini və formasını qiymətləndirməyə imkan verir. Dad məlumatı dildəki reseptorlardan beynə daxil olur və insanın hansı məhsul olduğunu anladığı siqnala çevrilir: turş, şirin, acı və ya duzlu. Qoxu hissi də bizə ətrafımızdakı dünyanı anlamağa kömək edir, hər cür qoxuları ayırd etməyə və müəyyən etməyə imkan verir. İnformasiyanın qavranılmasında əsas rol oynayırgörmə. O, əldə edilmiş biliklərin təxminən 90%-ni təşkil edir. Məlumatı qəbul etməyin sağlam yolu (məsələn, radio ötürülməsi) təxminən 9%, qalan hisslər isə yalnız 1% üçün cavabdehdir.
Qavrama növləri
Hər hansı bir şəkildə alınan eyni məlumat hər bir şəxs tərəfindən fərqli şəkildə qəbul edilir. Kitabın səhifələrindən birini oxuyandan bir dəqiqə sonra kimsə onun məzmununu asanlıqla təkrarlaya bilər, digəri isə demək olar ki, heç nəyi xatırlamayacaq. Amma belə bir adam eyni mətni ucadan oxuyarsa, eşitdiklərini yaddaşında asanlıqla xatırlayacaqdır. Bu cür fərqlər hər biri müəyyən bir növə xas olan insanlar tərəfindən məlumatların qavranılmasının xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirir. Cəmi dörd var:
- Vizuallar.
- Audiallar.
- Kinestetik.
- Diskret.
İnsan üçün informasiyanın hansı növ qavranılmasının üstünlük təşkil etdiyini və onun necə xarakterizə olunduğunu bilmək çox vaxt çox vacibdir. Bu, insanlar arasında qarşılıqlı anlaşmanı əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdırır, həmsöhbətinizə lazımi məlumatı tez və tam şəkildə çatdırmağa imkan verir.
Vizuallar
Bunlar ətrafımızdakı dünyanı tanımaq və məlumatı qavramaq prosesində əsas hiss orqanı görmə olan insanlardır. Yeni materialı mətn, şəkillər, diaqramlar və qrafiklər şəklində görsələr, onu mükəmməl xatırlayırlar. Vizual nitqdə tez-tez xarici xüsusiyyətlərinə, görmə funksiyasına görə cisimlərin xüsusiyyətləri ilə əlaqəli olan sözlərə tez-tez rast gəlinir ("görək", "işıq", "parlaq", "görünəcək". "mənə elə gəlir"). Belə insanlar adətən yüksək səslə, cəld danışır və eyni zamanda aktiv jest edir. Vizuallar xarici görünüşünə, mühitinə böyük diqqət yetirirlər.
Audials
Eşitmə qabiliyyətini öyrənənlər üçün bir dəfə eşitdiklərini, yüz dəfə görmədiklərini öyrənmək daha asandır. Belə insanlar tərəfindən məlumatların qavranılmasının xüsusiyyətləri həm həmkarları və ya qohumları ilə söhbətdə, həm də institutda və ya seminarda mühazirə zamanı deyilənləri dinləmək və yaxşı xatırlamaq bacarığındadır. Audialların böyük lüğət ehtiyatı var, onlarla ünsiyyət qurmaq xoşdur. Belə insanlar həmsöhbətini onunla söhbətdə necə mükəmməl şəkildə inandıracağını bilirlər. Onlar sakit fəaliyyətləri aktiv əyləncədən üstün tuturlar, musiqi dinləməyi sevirlər.
Kinestetika
Toxunma, qoxu və dad kinestetik tərəfindən məlumatın qavranılması prosesində mühüm rol oynayır. Onlar obyektə toxunmağa, hiss etməyə, dadmağa çalışırlar. Kinestetik və fiziki fəaliyyət üçün əhəmiyyətlidir. Belə insanların nitqində tez-tez hissləri təsvir edən sözlər olur (“yumşaq”, “hisslərimə görə”, “tutmaq”). Kinestetik uşaq üçün yaxınları ilə bədən təması lazımdır. Onun üçün qucaqlaşmalar və öpüşlər, rahat p altarlar, yumşaq və təmiz yataq dəstləri önəmlidir.
Diskretlər
İnformasiyanın qavranılması üsulları birbaşa insanın hiss orqanları ilə bağlıdır. İnsanların əksəriyyəti biliyə görmə, eşitmə, toxunma, qoxu və dad hissi ilə yiyələnir. Bununla belə, informasiya qavrayış növlərinə ilk növbədə təfəkkürlə bağlı olanlar daxildir. Ətrafdakı dünyanı bu şəkildə qavrayan insanlardiskret adlanır. Onlardan kifayət qədər az sayda var və uşaqlarda məntiq kifayət qədər inkişaf etmədiyi üçün onlara yalnız böyüklər arasında rast gəlinir. Gənc yaşda diskretlərdə məlumatın qavranılmasının əsas yolları vizual və eşitmədir. Və yalnız yaşlandıqca onlar gördükləri və eşitdikləri haqqında fəal şəkildə düşünməyə başlayırlar, eyni zamanda özləri üçün yeni biliklər kəşf edirlər.
Qavrama və öyrənmə qabiliyyətinin növü
İnsanların məlumatı qavrayış tərzi əsasən onlar üçün ən təsirli olacaq öyrənmə formasını müəyyən edir. Əlbəttə ki, bir hiss orqanının və ya onların bir qrupunun, məsələn, toxunma və qoxu almanın köməyi ilə yeni bilik əldə edən insanlar yoxdur. Onların hamısı məlumatın qavranılması vasitəsi kimi çıxış edir. Bununla belə, konkret insanda hansı hiss orqanlarının üstünlük təşkil etdiyini bilmək başqalarının ona lazımi məlumatı tez çatdırmasına şərait yaradır və insanın özü ona özünütərbiyə prosesini səmərəli təşkil etməyə imkan verir.
Vizuallar, məsələn, bütün yeni məlumatları oxunaqlı şəkildə, şəkillər və diaqramlarda təqdim etməlidir. Bu halda onlar bunu daha yaxşı xatırlayırlar. Vizuallar adətən dəqiq elmlərdə üstündür. Hətta uşaq ikən onlar tapmacaları mükəmməl şəkildə birləşdirir, çoxlu həndəsi fiqurları bilir, yaxşı çəkir, çəkir, kublardan və ya konstruktordan tikir.
Audiallar, əksinə, şifahi nitqdən alınan məlumatları daha asan qavrayırlar. Bu, kimsə ilə söhbət, mühazirə, səs yazısı ola bilər. Eşitmə qabiliyyətinə malik tələbələr üçün xarici dil tədris edilərkən, audio kurslara çapdan üstünlük verilir.dərslik. Yazılı mətni hələ də yadda saxlamaq lazımdırsa, onu yüksək səslə söyləmək daha yaxşıdır.
Kinestetik çox mobildir. Onlar uzun müddət bir şeyə diqqət yetirməkdə çətinlik çəkirlər. Belə insanlar üçün mühazirə və ya dərslikdən alınan materialı mənimsəmək çətindir. Kinestetik öyrənənlər nəzəriyyə ilə praktikanı birləşdirməyi öyrənsələr, yadda saxlama prosesi daha sürətli gedəcək. Onlara fizika, kimya, biologiya kimi elmləri öyrənmək daha asandır, hansı ki, burada konkret elmi termin və ya qanun laboratoriyada aparılan təcrübə nəticəsində təmsil oluna bilər.
Diskretlərin yeni məlumatları qeyd etməsi digər insanlara nisbətən bir qədər uzun çəkir. Onlar əvvəlcə bunu dərk etməli, keçmiş təcrübələri ilə əlaqələndirməlidirlər. Belə insanlar, məsələn, müəllimin mühazirəsini sonradan ikinci dəfə dinləmək üçün səs yazıcısına yaza bilərlər. Təqsirlər arasında çoxlu elm adamları var, çünki onlar üçün ağıl və məntiq hər şeydən üstündür. Buna görə də, öyrənmə prosesində onlar dəqiqliyin informasiyanın qavranılmasını müəyyən edən fənlərə - məsələn, informatikaya ən yaxın olacaqlar.
Ünsiyyətdə rol
İnformasiyanın qavranılması növləri də bir insanla sizi dinləməsi üçün necə ünsiyyət qurmağın daha yaxşı olduğuna təsir göstərir. Vizual görüntülər üçün həmsöhbətin görünüşü çox vacibdir. Geyimdə ən kiçik ehtiyatsızlıq onu itələyə bilər, bundan sonra nə dediyinin heç bir əhəmiyyəti olmayacaq. Vizual ilə danışarkən üz ifadələrinizə diqqət yetirməli, jestlərdən istifadə edərək cəld danışmalı, söhbəti sxematik təsvirlərlə gücləndirməlisiniz.
Eşitmə qabiliyyətinə malik insanla söhbətdə ona yaxın olan sözlər olmalıdır (“məni dinlə”, “cazibədar səslənir”, “çox şey deyir”). Eşitmə qabiliyyətinə malik insan tərəfindən məlumatın qavranılması əsasən həmsöhbətin necə danışmasından asılıdır. Səsin tembri sakit, xoş olmalıdır. Şiddətli soyuqdəymə varsa, eşitmə ilə vacib bir söhbəti təxirə salmaq daha yaxşıdır. Belə insanlar da səslərindəki xırıltılı notlara dözə bilmirlər.
Kinestetiklərlə danışıqlar rahat hava istiliyi, xoş qoxusu olan otaqda aparılmalıdır. Belə insanlar bəzən həmsöhbətə toxunmağa ehtiyac duyurlar ki, onlar eşitdiklərini və ya gördüklərini daha yaxşı başa düşürlər. Söhbətdən dərhal sonra kinestetikdən sürətli bir qərar gözləməməlisiniz. Onun hisslərini dinləmək və hər şeyi düzgün etdiyini başa düşmək üçün vaxt lazımdır.
Diskretlə dialoq rasionallıq prinsipi əsasında qurulmalıdır. Ən yaxşısı ciddi elmi faktlarla, qaydalarla işləməkdir. Diskret üçün rəqəmlərin dili daha başa düşüləndir.
