Təhsil sistemi çox çevik strukturdur, müxtəlif amillərdən (dövlətin xarici və daxili siyasəti, digər ölkələrlə qarşılıqlı əlaqə, iqtisadi islahatlar) təsirlənir və daim dəyişikliklərə məruz qalır. Bu yazıda biz Rusiyada və bəzi xarici ölkələrdə ali təhsil sisteminin inkişaf istiqamətlərini nəzərdən keçirəcəyik, həmçinin rusiyalı tələbələrin xaricdə təhsil alma imkanlarından danışacağıq.
Bolonya prosesi və onun təsiri
Xaricdə və ölkəmizdə ali təhsildən söz düşmüşkən, Boloniya prosesini - Avropa ölkələrində və Rusiyada təhsil sistemlərini birləşdirməyə yönəlmiş hərəkatı (ölkəmiz 2003-cü ildə, 2003-cü ildən sonra onun tərkibinə daxil olub) qeyd etməmək mümkün deyil. müqavilənin imzalanması). Bundan əvvəl Rusiya Federasiyasının vətəndaşları ali məktəblərdə beş il təhsil aldıqdan sonra diplom alır və işə düzəlirdilər. Amma son illər digər ölkələrdə olduğu kimi, ölkəmizdə də ali təhsil sistemi çox dəyişib. Xaricdə HPE üç mərhələdən, Rusiya Federasiyasında iki mərhələdən ibarətdir: bakalavr və magistratura, Avropa ölkələrində doktorantura, bizdə isə aspirantura adlanır. Təlimin birinci mərhələsiRusiya universiteti dörd il davam edir, ikinci - iki. Xaricdə bu dövrlər müddətə görə fərqlidir (ölkədən asılı olaraq), məsələn, İngiltərədə magistraturada təhsil almaq bir il çəkir.
Rus məktəbində təhsil müddəti on bir il, dünyanın digər ölkələrində isə on iki ildir. Bu səbəbdən, xarici universitetə qəbul üçün çox güman ki, məktəb proqramını bitirmə sertifikatı kifayət etməyəcək.
Rusiyanın ali təhsil sistemi niyə islahatlara ehtiyac duyur?
Beləliklə, artıq bir neçə onilliklərdir ki, universitetlərdə təhsil sahəsində dəyişikliklər həm Rusiya Federasiyasında, həm də xaricdə fəal şəkildə həyata keçirilir. Bu dəyişikliklər həm səthi, həm də dərin, həm müsbət, həm də mənfidir. Buna baxmayaraq, Rusiyada və xaricdə ali təhsil öz inkişafında müəyyən çətinliklərlə üzləşir.
Sistem üzərində necə işləməyi başa düşmək üçün onun həm məqsədlərini, həm də sonrakı islahat imkanlarını müəyyən etmək lazımdır. Ali təhsil və elm sisteminin inkişafı həm təhsildə, həm də ölkənin elmi-tədqiqat fəaliyyətində mühüm rol oynayır. Rusiyada təhsil sektoru çətin vəziyyətdədir. Bir vaxtlar o, istinad hesab olunurdusa, indi iqtisadi və sosial yeniliklərə diqqət yetirməlidir. Rusiya ali məktəblərində təhsil sistemi gələcək mütəxəssislərin yüksək keyfiyyətli hazırlanmasına, xarici universitetlərlə əməkdaşlığa, ali təhsili əldə etmək çətinliyini az altmağa və mümkün olduqda xarici institutların üstünlüklərini mənimsəməyə yönəldilməlidir.
Təhsil sisteminin formalaşma tarixi. İngiltərə
Xaricdə ali təhsilin inkişafından danışsaq, dörd əsas növü ayırd edə bilərik. Bunlar İngilis, Fransız, Alman və Amerika sistemləridir.
Böyük Britaniyada ən qədim iki ali təhsil müəssisəsi var - Oksford və Kembric, tarixləri boyu demək olar ki, heç bir islahat keçirməyib.
XX əsrin yetmişinci illərində olsa da, Kembric Universiteti digər universitetlərdən bəzi ənənələri mənimsəmişdir.
İngiltərədə təhsil sistemi bütün səviyyələrdə seçicidir. Artıq on bir yaşından etibarən uşaqlar meyllərinin inkişafına və növünə görə qruplara bölünürlər. Həmçinin, təlim sistemi ciddi ardıcıllığı ilə seçilir - tələbə təlimin heç bir mərhələsinin proqramını keçmədən növbəti mərhələyə keçə bilməz.
Böyük Britaniyada 20-ci əsrin altmışıncı illərindən başlayaraq, təhsil planlarından və konkret universitetə daxil olmaq imkanlarından, eləcə də ondan asılı olaraq məktəblərin və siniflərin az və ya çoxlu elitalara bölünməsi baş verir. təhsil haqları.
Fransada HPE sisteminin inkişafı
Beləliklə, biz xaricdə ali təhsil haqqında danışmağa davam edirik. Gəlin Fransa təhsil sisteminin formalaşma tarixinə keçək.
Bu ölkədəki ali təhsil müəssisələri seçici deyil, çünki məktəblər universitetlərlə ayrılmaz şəkildə bağlıdır.
Universitetə daxil olmaq üçün Fransa vətəndaşına məzuniyyət sertifikatı lazımdırTəhsil müəssisəsi. Hətta zəng edib instituta müraciət edə bilərsiniz. Təhsil müəssisəsində vakant yerlərin olması vacibdir. Fransada son illərdə təhsil sisteminin ümumi qəbul edilmiş modelə əsaslanaraq yenidən qurulması tendensiyası müşahidə olunur. Fransız HPE-nin əsas çatışmazlığı ayırmaların yüksək faizidir. İnstitutlara daxil olan tələbələrin yetmiş faizə qədəri məzun deyil.
Almaniya ali təhsil sisteminin tarixi
Almaniya universitetlərində təhsil sahəsi respublikanın yenidən birləşməsindən sonra 20-ci əsrin 90-cı illərində fəal şəkildə dəyişməyə başladı. Alman təhsil sistemində transformasiyalar Amerikanın bu sahədə həyata keçirdiyi islahatların növünə uyğun olaraq həyata keçirilir. Təhsil daha əlçatan olur və onun proqramları qısalır. Təəssüf ki, bu dəyişikliklərlə elmi və tədris fəaliyyətinin unifikasiyası yoxdur ki, bu da Almaniyanın ən yaxşı universitetlərinin şübhəsiz üstünlüyü idi.
Alman məktəbləri həddən artıq Amerika innovasiyasını mənimsəməklə öz həqiqi üstünlüyünü itirə bilər.
Amerikada öyrənmənin inkişafı
Amerika ali təhsil sisteminin formalaşmasına Britaniya universitetləri, məsələn, Kembric əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərmişdir. 20-ci əsrdə o, heterojen idi, universitet təhsili bahalı olduğu üçün hamı üçün əlçatan deyildi. Amma ölkədə sənaye sürətlə inkişaf etdi və bir çox peşələrə əmək bazarında tələbat yarandı. Ona görə də kadr hazırlığı məsələsi kəskin idi. Bunun üçün təhsil sistemində islahatlar aparıldı vəyeni institutlar - kiçik kolleclər yarandı, burada universitetdə oxumaq imkanı olmayan insanlar istənilən bacarıqları əldə edə bildilər. Bu gün Amerikada təhsil sistemi çoxmərhələlidir.
Ümumiyyətlə, bu, xüsusi təhsil fokusunu təklif edir, ona görə də Amerika universitetini bitirmiş tələbələr üçün başqa, hətta oxşar, peşəkar sahəyə uyğunlaşmaq çətin ola bilər.
Rusiyada təhsil sahəsinin formalaşması
İnqilabdan əvvəl ölkəmizdə HPE sistemi əsasən dini xarakter daşıyırdı və bu ölkə təhsil innovasiyalarının qanunvericisi hesab edildiyi üçün onun çox hissəsi Almaniyadan götürülmüşdü. 1917-ci il hadisələrindən sonra hakimiyyətin məqsədi bu sahəyə əlçatanlığa, gender ayrı-seçkiliyinin olmamasına əsaslanan yeni yanaşma formalaşdırmaq, ölkə əhalisinin mədəniyyət səviyyəsini yüksəltmək, təhsil müəssisələrinin inkişaf etmiş strukturunu formalaşdırmaq, müəyyən və prosesin özünün mərhələlərinin müəyyən edilməsi.
1980-ci illərin əvvəllərində HPE sistemi yuxarıdakı meyarların hamısına tam cavab verirdi. Sovet İttifaqının dağılmasından sonra partiya təhsil sisteminə nəzarəti dayandırsa da, təhsil sahəsində heç bir xüsusi yenilik yaratmadılar. 2007-ci ildə ali təhsil müəssisələrinə qəbul prosedurunu sadələşdirmək məqsədilə USE sistemi formalaşdırılıb. İndi Rusiya xaricdə ali təhsil sistemlərinə yönəlib və bu baxımdan iki mərhələli təlim sistemi qəbul edilib (dərmə üçün hazırlıq)bakalavr və magistr dərəcələri).
Bu gün xaricdə təhsil sahəsinin inkişaf istiqamətləri
Avropa ölkələrində ali təhsil müəssisələri əmək bazarının tələblərinə uyğun olaraq dəyişir.
Xaricdə ali təhsilin inkişafının ümumi tendensiyaları hansılardır?
- Ali təhsil müəssisələri daha əlçatan olur. Bu o deməkdir ki, hər bir tələbə ixtisası, daxil olmaq istədiyi təhsil müəssisəsinin növü və səviyyəsini seçə bilər.
- Tədqiqat fəaliyyəti ilə universitetlər arasında möhkəm əlaqə (universitetlərin bazasında ixtisaslaşmış mərkəzlərin yaradılması yolu ilə) formalaşır. Belə təşkilatlarda işləmək müəllimlərin ixtisas səviyyəsinin yüksəldilməsinə, eləcə də tələbələrin bir çox faydalı bacarıq və bacarıqlarının inkişafına töhfə verir.
- Təhsil proqramlarının məzmununun diqqətlə seçilməsi, onların korreksiyası, bəzi ümumtəhsil fənləri üzrə mühazirələrin gedişatının azaldılması.
- HPE-nin tələbəyə fokuslanması tendensiyası (onun psixoloji xüsusiyyətlərini, meyllərini, istəklərini nəzərə almaq; daha çox seçmə dərslərin, əlavə fənlərin yaradılması; universitetdə mühazirə kurslarının vaxtı azaldılır, tələbə daha çox evdə, evdə oxuyur. fərdi əsasda).
- Humanitar fənlərin sayının artırılması, dərsdə yeni qarşılıqlı əlaqə formalarından istifadə etməklə şagirdlərin ümumi və estetik inkişafı, müsbət şəxsi və sosial xüsusiyyətlərin formalaşması üzərində iş.
- Şagirdlərin kompüter savadlılığının təkmilləşdirilməsitəhsil sistemində fərdi kompüterlərin artan tətbiqi.
- Hökumətin təhsilə maliyyə sərmayəsinin artırılması.
- Ali təhsil müəssisələrinin avtonom nəzarətə keçməsi.
- Müəllim heyəti üçün seçim meyarlarının sayının artırılması (daha çox ixtisaslı mütəxəssis tələb olunur).
- Ali təhsil müəssisələrinin fəaliyyətinin qiymətləndirilməsinin ümumi üsulları formalaşdırılır.
Rusiyada təhsilin inkişaf istiqamətləri
Beləliklə, bu gün xaricdə ali təhsildə hansı islahatların aparıldığını öyrəndik. Ölkəmizə gəlincə, təhsil sistemində aşağıdakı dəyişikliklər baş verir:
- Kommersiya universitetlərinin sayında artım.
- Xaricdə ali təhsilin inkişafında mövcud tendensiyalar əsasında təhsil sahəsinin islahatı.
- HPE sisteminin tələbələrin fərdi xüsusiyyətlərinə yönəldilməsi, müsbət şəxsi keyfiyyətlərin tərbiyəsi.
- Müəyyən ixtisaslar üçün çoxlu sayda müxtəlif kurikulum və təlim variantlarının yaradılması.
- Çoxsəviyyəli sistemə keçid (bakalavr - mütəxəssis - magistr).
- Həyat Boyu Öyrənmə (Daimi Peşəkar İnkişaf İmkanı).
Rusiyada təhsilin inkişafındakı əsas çətinliklər
Bu gün ölkəmizdə ali təhsil sistemi çevikliyi, beynəlxalq əmək bazarında daim dəyişən vəziyyətə uyğunlaşması ilə səciyyələnir. Ancaq eyni zamanda, ən yaxşısını saxlayırfunksiyalar.
Lakin transformasiya yolunda Rusiya təhsil sistemi aşağıdakı çətinliklərlə üzləşir:
- Mütəxəssislərin peşəkar hazırlığının səviyyəsi qlobal iqtisadiyyatın sürətlə dəyişən tələblərinə cavab verəcək qədər yüksək deyil.
- Universitet məzunlarının peşəkar səviyyəsi ilə seçim meyarları arasında səhv balans. Məsələn, texnoloji sahədə ixtisaslı kadrlara təcili ehtiyac olan işçi ixtisaslarının çatışmazlığı.
- Qeyri-kommersiya təhsil müəssisələrinin zəif fəaliyyəti.
Xaricdə təhsil. Ali təhsil: harada və necə əldə etmək olar?
Ölkəmizin vətəndaşları ən çox aşağıdakı ölkələrin universitetlərinə daxil olurlar: Kanada, Avstraliya, Yeni Zelandiya, İngiltərə, Amerika.
Bəzi abituriyentlər dərhal ali təhsil müəssisələrinə müraciət edir, digərləri hazırlıq üçün ilk növbədə xüsusi dərslərdə iştirak etməyi üstün tuturlar.
Xaricdə ali təhsil almaq üçün müəssisə seçərkən ilk növbədə aşağıdakı meyarlara diqqət yetirmək lazımdır:
- Əmək bazarında ixtisasa tələbat.
- Əlavə peşəkar inkişaf imkanları.
- Təhsil haqları.
Xaricdəki bütün təhsil müəssisələri rus məktəbini bitirmə sənədi olan abituriyentləri qəbul etmir, buna görə dəabituriyentlər xüsusi kurslar (o cümlədən linqvistik kurslar) keçməlidirlər.
Həmçinin xaricdə ali təhsil almaq üçün aşağıdakı sənədləri hazırlamalısınız:
- Ali məktəbi bitirmə sənədi.
- Rusiya universitetinin diplomu.
- Avtobioqrafiya (CV).
- Diplom vərəqinin fotokopisi.
- Linqvistik sınaqdan uğurla keçmə sənədi.
- Doldurulub çap edilmiş forma (adətən təhsil müəssisəsinin saytında yerləşdirilir).
- Tövsiyə məktubları (universitet işçilərindən). Ən azı üç belə sənəd olmalıdır.
- Motivasiya məktubu (bu universitetdə bu ixtisas üzrə təhsil almaq istəyinin izahı ilə)
Məqsədiniz xaricdə ali təhsildirsə, bütün lazımi sənədlərin hazırlanmasını diqqətlə nəzərdən keçirməlisiniz.
Beləliklə, indi həm ölkəmizdə, həm də xaricdə təhsil sahəsində ciddi dəyişikliklər baş verir. Lakin xaricdə ali təhsil islahatları ümumilikdə daha effektivdir, ona görə də bir çox rusiyalı abituriyentlər sonradan beynəlxalq şirkətlərdə işləmək üçün başqa ölkələrdə təhsil almağa çalışırlar.
