Bütün gələcək birinci sinif şagirdlərinin valideynləri uşaqlarının məktəbdə yaxşı vaxt keçirmələrini istəyirlər. Bunun mənası nədi? Sinifdə yeni dostlar tapmaq, ünsiyyətdən zövq almaq. Belə ki, uşaq məktəbə yaxşı əhval-ruhiyyə ilə getsin və o, hər gün yeni bir şey öyrənmək və öyrənmək istəyir. Məktəbəqədər uşağa yazmağı, oxumağı və saymağı öyrətmək kifayət deyil. Psixoloji hazırlıq da son dərəcə vacibdir, çünki məktəb tamamilə yeni həyat, yeni dünyadır. Uzun illər məktəbli statusunda qalın. Uşağın orada rahat olması lazımdır.
Müsbət məktəb imicinin yaradılması
Sentyabrın 1-i sevinc və səbirsizliklə gözləyən uşağın məktəbə getmək istəməsi üçün valideynlər təhsil müəssisəsi haqqında müsbət imici yaratmalıdırlar.
Məktəb haqqında yalnız pozitiv şəkildə danışa bilərsiniz, nəinki uşaqla söhbətdə. Məktəbəqədər uşaq müəllimlərin indi pis olduğu, məktəbdəki uşaqların tərbiyəsiz canavarlar olduğu və ev tapşırıqlarının çox verildiyi barədə böyüklərin söhbətlərini eşitməməlidir. Uşağı məktəblə qorxutmaq qətiyyən yolverilməzdir, təəssüf ki, bəzi valideynlər günah edir. Sən bir ikili olacaqsanalmaq”, “Budur, müəllim sizi məktəbdə belə davranışa görə göstərəcək”, - məktəbəqədər uşaq valideynlərinin ağzından belə bir şey eşitməməlidir.
Uşaq əmin olmalıdır ki, məktəbdə onun xoşuna gələcək, müəllim mehriban və xeyirxah olacaq, sinif yoldaşları arasında dostlar peyda olacaq. Uşağı aldatmamaq, məktəbin fasiləsiz tətil olduğunu söyləməmək vacibdir, çünki belə deyil. Siz məktəblilər haqqında uşaq hekayələrini oxuya, onlar haqqında bədii filmlərə baxa bilərsiniz. Məktəbə müsbət münasibətlə gedənlərin yaxşı oxuma ehtimalı daha yüksəkdir.
Motivasiya düzgün olmalıdır
Uşağın düzgün oxumağa motivasiyasını formalaşdırmaq lazımdır. Bəzi məktəbəqədər uşaqlar məktəbə getməyə maraq göstərirlər, lakin bu, xaricidir. Belə uşaqlar tələbənin yeni statusunu sınamaq, gözəl bel çantası ilə gəzmək, təzə dəftərxana ləvazimatlarından istifadə etmək, böyük bacı və ya qardaş kimi olmaq istəyirlər. Uşağın idrak fəaliyyətinə həvəsini, həvəsini, marağını formalaşdırmaq, öyrənmənin yeni informasiya kütləsi olduğunu söyləmək vacibdir. Məktəbəqədər uşağa birinci sinifdə hansı dərslərin olacağını, nəyi öyrəndiyini söyləməyi unutmayın.
Birinci sinif şagirdi hansı bacarıqlara ehtiyac duyur?
Səbr, özünə intizam, sözünü kəsmədən dinləmək bacarığı, əzmkarlıq - bütün bunlar məktəbdə lazım olacaq. Psixoloqlar hesab edirlər ki, yuxarıda göstərilən bütün bacarıqlar birgə oyunlar prosesində çox yaxşı öyrədilir. Onların arasında aydın şəkildə müəyyən edilmiş qaydaların olduğu yerlər xüsusilə faydalıdır: dama və şahmat, "gəzənlər", qaydalara riayət etməyi tələb edən hər şey. Digər, daha az faydalı oyun uşaq məktəbidir. Uşağın özünü tələbə kimi sınamaq və müəllim olmaq imkanı olsun.
Özünə qulluq bacarığı məktəbəqədər uşaq üçün çox vacibdir. Məktəbdəki uşaqlar qarderobda p altar və ayaqqabıları dəyişməli, bədən tərbiyəsi formalarını geyinib çıxarmalı, məktəb çantasının içindəkiləri məharətlə idarə etməli - lazımi əşyaları götürüb yerə qoymalı olacaqlar. Bunu çox yavaş edənlər daha çevik sinif yoldaşları görməkdən narahat və əsəbi olurlar. Ona görə də uşağa özünə qulluq öyrədilməlidir.
Ünsiyyət qurmaq və dostluq etmək bacarığı çox vacibdir
Uşaqlardan hansının qeyri-adi məktəb mühitinə uyğunlaşması daha asandır? Axı məktəb təkcə dərs deyil, həm də dərsdənkənar tədbirlər, idman yarışları, komandada ünsiyyətdir. Sinif yoldaşları ilə asanlıqla ümumi dil tapan və dostluq etməyi bilənlər. Uşaqlar mehribanlığı, həssaslığı, xırda şeylərdən inciməmək, həmyaşıdları arasında münaqişə etməmək bacarığını sevir və qiymətləndirirlər. Başqa bir vacib keyfiyyət müxtəlif vəziyyətlərdə kompromis axtarmaq və tapmaq bacarığıdır. Yuxarıda göstərilən bacarıqlara malik olan uşaqlar məktəbdə özlərini daha rahat hiss edirlər. Valideynlərin vəzifəsi onları övladına aşılamaqdır. Nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır.
Bağçaya getməmiş, komandada ünsiyyət qurmaqda kifayət qədər təcrübəsi olmayan, təbiətcə utancaq, özünə hörməti aşağı olan uşaqlar üçün xüsusilə çətin ola bilər. Böyüklər uşaqlara şirkətə qoşulmağa kömək etməli, onlara ünsiyyət qurmağı və dostluq etməyi öyrətməlidir.
Məktəblə əvvəlcədən tanış olmaq
Məktəbəqədər uşaq üçün məktəb tamamilə yeni və anlaşılmaz bir şeydir. Uşaqların çoxu naməlum hər şeydən narahatdır və narahat olur. Artıq onun binasının divarlarında olmuş uşaqlar məktəbə daha sakit gedir, içəridən dərslərin necə göründüyünü təsəvvür edirlər. İndi bir çox təhsil müəssisəsi gələcək tələbələrə hazırlıq kursları kimi bir şey təklif edir. Valideynlərin uşağı ora aparmaq imkanı varsa, ondan istifadə etməyə dəyər. Bəlkə də uşaq kurslarda bəzi əsaslı yeni biliklər almayacaq. Amma o, məktəbdə dərslərin necə getdiyini, dərs zamanı özünü necə aparmağı, müəllimə necə cavab verməyi praktikada öyrənir.
Fəsilələr zamanı uşağa yeməkxana, idman zalı, tualet, qarderobun yerləşdiyi yeri göstərərək dəhlizlərlə gəzməyə dəyər. Sentyabrın 1-də yeni təhsil alan tələbə təhsil müəssisəsinin astanasını keçəndə özünü daha inamlı hiss edəcək.
