Dilçilikdə linqvistik tədqiqatın metodları təhlil edilən obyektin təbiəti haqqında fərziyyələrə əsaslanan standart alətlər və üsullar toplusudur. Onlar elmin özünün inkişafı nəticəsində, eləcə də müxtəlif sahələrin və məktəblərin fəaliyyəti prosesində formalaşmışdır.
Geniş mənada elmi-linqvistik tədqiqat metodları təkcə obyekti öyrənmək üçün vasitə və üsullar deyil, həm də dilçiliklə məşğul olan insanların paylaşdıqları metaelmi inanclar, dəyərlərdir.
Xüsusiyyətlər
Ümumi dilçilik çərçivəsində linqvistik tədqiqatın metodları qlobal təhlil məqsədləri, alimlərin qəbul etdikləri dəyər öhdəlikləri əsasında formalaşır:
- təsvirin sərtliyi idealına yaxınlaşmağa çalışın;
- fəaliyyətlərin praktiki dəyəri;
- linqvistik təhlilin əldə edilmiş nəticələrinin digər tədqiqat növlərinin nəticələri ilə müqayisəsi.
Metodologiyanın inkişafında onun əhəmiyyəti az deyiltədqiqata hansı yanaşmaların elmi, hansının isə qeyri-məqbul olduğuna dair fikri var.
Eyni zamanda, linqvistik tədqiqat metodları sübut olmadan tətbiq edilən başlanğıc nöqtələridir. Elmin inkişafında və ya onun ayrı-ayrı istiqamətlərində hər hansı böhran baş verənə qədər onlar sorğu-sual edilmir.
Geniş mənada metodologiya fənnin özəyini təşkil edir, onun əsas alətlərini təşkil edir.
Linqvistik tədqiqatın əsas üsulları
Metodlar dil təhlilinin əsas vasitələri və üsulları hesab edilməlidir:
- təsvir;
- müqayisəli tarix;
- müqayisəli;
- tarixi;
- struktur;
- müxalifət;
- komponent analizi;
- stilistik təhlil;
- kəmiyyət;
- avtomatik analiz;
- məntiq-semantik modelləşdirmə.
Bundan başqa elmdə dilin təbəqələşməsindən istifadə edilir. Linqvistik tədqiqat metodu kimi geniş yayılmışdır. Onunla, bəlkə də, texnikaların təsvirinə başlayacağıq.
Dilçilikdə təbəqələşmə
Bu tədqiqat metodunun yaranması cəmiyyətin strukturunun müxtəlifliyi ilə bağlıdır. Stratifikasiya müəyyən sosial qrupun nümayəndələri arasında nitq və dil fərqlərində ifadə olunur.
Təbəqələşmə (sosial bölgü) nəticəsində sosiolinqvistik göstəricilər yaranır. Onlar linqvistik elementlərdir: frazeoloji və leksik vahidlər,sintaktik konstruksiyalar, fonetik xüsusiyyətlər. Onların hamısı natiqin sosial statusunu göstərir.
Sosiolinqvistikanın tədqiqat predmeti "insan-cəmiyyət" problemidir. Tədqiqatın obyekti dilin quruluşunun dəyişkənliyidir. Müvafiq olaraq, dəyişənlər (göstəricilər) təhlil obyektinə çevrilirlər.
Sosiolinqvistikanın əsas metodlarından biri sosial və dil hadisələrinin korrelyasiya (statistik asılılıq) olmasıdır.
Təhlil üçün məlumatlar (yaş, təhsil səviyyəsi, cins, peşə və s.) respondentlər arasında sorğu vasitəsilə əldə edilə bilər. Bu üsul dil haqqında təsəvvür formalaşdırmağa, rəqabət aparan linqvistik formaların nisbi sosial səviyyəsini müəyyən etməyə imkan verdiyi üçün sosiolinqvistikada geniş yayılmışdır.
Rus dilçilik məktəblərinin nümayəndələri həmişə dilin sosial aspektinə artan maraq göstərmişlər. Dilçiliklə ana dili danışanların sosial həyatı arasında sıx əlaqə haqqında ideyalar Şerba, Polivanov, Şahmatov və digər görkəmli alimlər tərəfindən tərtib edilmişdir.
Təsviri cihaz
Dil sisteminin sosial fəaliyyətinin öyrənilməsində istifadə olunur. Onunla siz "dil mexanizmi"nin hissələrinin elementlərini təhlil edə bilərsiniz.
Linqvistik tədqiqatın təsviri üsulu morfemlərin, fonemlərin, sözlərin, qrammatik formaların və s. hərtərəfli və çox dəqiq səciyyələndirməni tələb edir.
Hər bir elementin nəzərdən keçirilməsi formal və semantik olaraq həyata keçirilir. Bu yanaşma hazırdalinqvistik tədqiqatın struktur metodu ilə birlikdə istifadə olunur.
Müqayisəli texnika
Bunu linqvistik tədqiqatın müasir metodlarının sayına aid etmək olar. Təsviri texnika kimi, dilin öyrənilməsinin müqayisəli metodu da indiki zamana, linqvistik strukturun fəaliyyətinə yönəlmişdir. Bununla belə, əsas vəzifə iki (və ya daha çox) dilin fərqlərini və oxşarlıqlarını anlamaqdır.
Linqvistik tədqiqatın müqayisəli metodunun əsas predmeti dil sistemlərinin strukturudur. Bu texnikadan istifadə edərkən, həm fərdi elementləri, həm də strukturun bütün sahələrini daim müqayisə etmək lazımdır. Məsələn, bu üsuldan istifadə edərək, siz rus və ingilis dillərində felləri təhlil edə bilərsiniz.
Struktur yol
Bu texnika iyirminci əsrdə yaranıb, ona görə də linqvistik tədqiqatın müasir üsullarından biri hesab olunur. Struktur metodun formalaşması polyak və rus alimi İ. A. Boduen de Kurtene, rus dilçisi N. S. Trubetskoy, isveçrəli dilçi F. de Sossür və digər görkəmli alimlərin əməyi ilə bağlı olmuşdur.
Bu linqvistik tədqiqat metodunun əsas vəzifəsi dili hissələri və komponentləri ciddi münasibətlər sistemi vasitəsilə əlaqələndirilmiş və əlaqəli olan ayrılmaz bir quruluş kimi dərk etməkdir.
Struktur texnika təsviri metodun genişləndirilməsi kimi görünə bilər. Onların hər ikisi dil sisteminin fəaliyyətini öyrənməyə yönəlib.
Fərq ondadır ki, təsviri texnika dildə fəaliyyət göstərən hissələrin və komponentlərin "dəstləri"nin öyrənilməsində istifadə olunur. Struktur üsul isə öz növbəsində onlar arasındakı əlaqələri, əlaqələri, asılılıqları tədqiq etməyə imkan verir. Bu texnika daxilində bir neçə növ var: transformasiya və paylama analizi, həmçinin birbaşa komponentlər üsulu. Gəlin onlara qısaca nəzər salaq.
Distributiv analiz
Linqvistik tədqiqatın bu üsulu mətndəki ayrı-ayrı vahidlərin mühitinin öyrənilməsinə əsaslanır. Onu istifadə edərkən komponentlərin tam qrammatik və ya leksik mənası haqqında məlumat tətbiq edilmir.
"Bölüşdürmə" anlayışı hərfi mənada "paylanma" deməkdir (latın dilindən tərcümədə).
Distribütiv təhlilin formalaşması ABŞ-da strukturalizmin əsas məktəblərindən biri olan "təsviri dilçiliyin" yaranması ilə bağlıdır.
Linqvistik tədqiqatın paylayıcı metodu müxtəlif hadisələrə əsaslanır:
- Təhlil olunan komponentin digər vahidlər tərəfindən müşayiəti və ya nitq axınında digər elementlərin üstünlüyü.
- Bir elementin digər komponentlərlə leksik, fonetik və ya qrammatik əlaqə yaratmaq qabiliyyəti.
Məsələn, "Qız çox xoşbəxtdir" cümləsini nəzərdən keçirək. "Çox" elementi "qız" sözünə bitişikdir. Amma bu linqvistik vahidlərin ünsiyyət qabiliyyəti yoxdur. Deyə bilərik ki, "qız" və "çox" sözlərinin nitqi var, lakin linqvistik paylanma yoxdur. Və burada sözlər var"qız" və "məmnun", əksinə, linqvistik cəhətdən məhrumdur, lakin nitq paylanması ilə təchiz edilmişdir.
Birbaşa komponentlər üzrə analiz
Bu linqvistik tədqiqat metodu bir-birinə daxil olan elementlərin iyerarxiyası şəklində bir sözün və konkret frazanın (cümlənin) sözqurma strukturlarını yaratmağa yönəlib.
Aydınlıq üçün aşağıdakı nümunəyə nəzər salın: "Orada yaşayan yaşlı qadın qızı Annanın evinə getdi".
Sintaktik təhlil cümlədəki hər sözün orada mövcud olan başqa dil elementi ilə əlaqəsini nəzərdən keçirməkdən ibarətdir. Bununla belə, bu, kifayət qədər uzun bir yoldur.
Ən sıx əlaqəli sözlərin əlaqələrini müəyyən etmək daha məqsədəuyğundur. Üstəlik, onların hər biri yalnız bir cütdə dayana bilər. İfadə aşağıdakı kimi bölünə bilər:
"Qoca" və "yaşayan", "orada", "evə gəldi" və "qızı", "Anna".
Bundan əlavə, hər bir cüt bir kimi çıxış etməlidir. Sadəcə olaraq, bir ümumi söz seçilir:
- qoca qadın - yaşlı qadın;
- yaşayan - yaşayan;
- evə - orada;
- qızı Annaya.
Nəticədə tədarük azalır. Yaranan struktur daha da kiçilə bilər.
Transformasiya Analizi
Onu struktur metodun tərəfdarları N. Çomski və Z. Harris təklif etmişlər. Əvvəlcətransformasiya analizi sintaksisdə tətbiq edilib.
Bu üsuldan istifadə zamanı tədqiq olunan fakt yaxın məna daşıyan formada ifadə olunan “işarələnmiş” variantla əvəz olunur. Alternativ mənalı, ünsiyyət tələbləri baxımından məqbuldur. Eyni zamanda, əvəzetmələrin standartlaşdırılmasını təmin etmək lazımdır.
Məsələn, "Dostoyevski oxuyur" ifadəsi 2 transformasiyanı ehtiva edir: "Dostoyevski oxuyur" və "Dostoyevski oxunur". Vəziyyət "dostlarla görüş" birləşməsinə bənzəyir. O, "dostların görüşü" və "dostların görüşü" hallarına çevrilə bilər.
Transformasiya metodu dil elementlərinin çevrilməsi və yenidən bölüşdürülməsi qaydalarına əsaslanır. Texnikanın iki prinsiplə əlaqəli olduğu ümumiyyətlə qəbul edilir: dərin strukturların formalaşması və onların səthə çevrilməsi.
Müxalifət üsulu
Müasir təfsirdə bu texnika Praqa Dilçilik Məktəbinin tərəfdarları tərəfindən hazırlanmışdır. Əvvəlcə fonologiyaya, sonra isə morfologiyaya tətbiq edilmişdir. Morfoloji ziddiyyətlər haqqında fikirlərin yaranması üçün əsas N. S. Trubetskoyun işi olmuşdur.
Praqa məktəbinin nümayəndələri morfemə morfologiya səviyyəsində dil vahidi kimi baxırdılar. O, elementar ziddiyyətlərin (sayı, aspekt, hal, şəxs və s.) çoxluğu kimi təsnif edilir. Müxtəlif qarşıdurmalarla morfem “semes”ə – elementar mənalara bölünür. Məsələn, “qaçmaq” felinin formasında aşkarlanan seme sayı varfərqli olaraq "qaçış" - "qaçış", bu dəfə - "qaçış" - "qaçış", bu dəfə - "qaçış-qaçış" / "qaçacaq" və s.
Fonoloji ziddiyyətlər kimi, morfoloji ziddiyyətlər də neytrallaşdırıla bilər. Məsələn, rus dilində cansız isimlər ittiham və nominativ hallarda fərqlənmir.
Komponent analizi
Dil sisteminin mühüm funksiyalarının məzmun aspektinin öyrənilməsi üsuludur. Struktur semantik analiz çərçivəsində texnika işlənib hazırlanmışdır.
Linqvistik təhlilin komponent metodu dəyərin minimal semantik elementlərə parçalanmasına yönəlib. Bu texnika dilçilikdə universallardan biri hesab olunur. Dilçi alimlər bundan öz elmi işlərində kifayət qədər geniş istifadə edirlər.
Metodun fərziyyələrindən biri hər bir dil vahidinin mənasının (sözlər daxil olmaqla) komponentlər toplusunu ehtiva etməsi fərziyyəsidir. Texnikadan istifadə etmək sizə imkan verir:
- Çox sayda sözlərin mənasını təsvir edə bilən məhdud komponentlər toplusunu müəyyən edin.
- Leksik materialı xüsusi semantik xüsusiyyətə görə qurulmuş sistemlər şəklində göstərin.
Bu üsuldan avtomatik tərcümə zamanı nəzərə alınmalı olan semantik universalların müəyyən edilməsi zamanı istifadə etmək məqsədəuyğundur. Texnika hər bir sözün semantik məzmununun əsas ayrılmazlığı ideyasına əsaslanır. Bu, leksikləri təhlil etməyə imkan verirmüxtəlif semantik tipli sifarişli elementlərin struktur dəsti şəklində dəyər.
