Gözəl məktəb vaxtı. Amma çoxları üçün bu, dərs, ev tapşırığı və esselərin kölgəsində qalır. Bəs niyə bəziləri üçün esse yazmaq kifayət qədər asandır, bəziləri üçün bu iş çətindir?
Əslində esse yazmaq göründüyü qədər çətin deyil. Mətnin strukturunu hissələrə ayırmaq və hər birinin necə yazılacağını başa düşmək kifayətdir. Gəlin bu problemə “İnsan və təbiət münasibətləri” mövzusunda baxaq. Bu istiqamətdə inşanı həm ibtidai sinif şagirdi, həm də 11-ci sinif məzunu yaza bilər.
Fikirlərimizi toplamaq
“İnsan və təbiət arasındakı əlaqə” essesini yazmaq üçün tələbənin bu mövzuda təqdim edə biləcəyi bütün məlumatları toplamaq lazımdır. Üstəlik, bu, təkcə müstəqil düşüncələr deyil, həm də qəzetlərdən, jurnallardan, İnternetdən konkret nümunələr ola bilər. İstənilən elmi araşdırmadan və ya rəy sorğusundan istifadə edə bilərsiniz - bu mövzu ilə bağlı hər hansı məlumat tələbənin inşasını şaxələndirəcək. Məsələn:
“Məlumdur ki, Rusiyada hər 3-cü adamın davamlı olaraq zibil qutusuna atmaq vərdişi yoxdur, buna görəƏtrafımızdakı təbiətin çirklənməsi durmadan artır, təmizləyicilərin işini artırır.”
Həmçinin, tələbə ən təmiz küçə və ekologiya dövründə yaşamış valideynlərindən və ya nənə və babasından öyrənə bilər ki, bu da indikindən qat-qat yaxşı idi.
"İnsan və təbiət arasındakı əlaqə" mövzusunda bütün lazımi məlumatları toplayıb esseyə girişlə başlayırıq.
Düşüncələrin başlanğıcı
Yazmağa başlamağın bir neçə yolu var:
- Tələbə essedə sonrakı əsaslandırması üçün giriş kimi xidmət edəcək bəzi etibarlı faktlar verə bilər. Məsələn: “Dəniz balıqlarının təxminən 50%-nin, cetasianların 20%-nin və bütün tısbağaların orqanizmlərində polietilen olur”. Şagird bu problemi önə çəkməklə insanla təbiət arasındakı mənfi münasibəti üzə çıxara bilər. İnşa həm mənfi, həm də müsbət şəkildə yazıla bilər.
- Çünki giriş üçün ikinci seçim şəxsi əsaslandırmanız olacaq. “Təbiət insanın evidir. Və bu gün ekologiyanın insan fəaliyyətindən böyük zərər çəkməsinə baxmayaraq, dünyanın bir çox ölkələri müxtəlif ekoloji proqramlar tətbiq etməklə, tullantıların utilizasiyasının həlli variantları təklif etməklə və ətraf mühitin yaxşılaşdırılması yollarını axtarmaqla bu vəziyyəti düzəltməyə çalışır.”
- Həmçinin, tələbə esseyə sual verməklə başlaya bilər. “Min il bundan əvvəl insanlar təbiətə sitayiş edir və ilahiləşdirirdilər, bu təəccüblü deyil, çünki bu, onların evi və çörəkçisi idi. Min ildə nə olduinsanla təbiət arasında hansı əlaqə var? » İnşa (imtahana esse yazmaq üçün belə bir mövzu daxil ola bilər) çox ciddi mövzuda əla müzakirə olacaq.
Sonra uşaq girişdə göstərilən mövzunu mümkün qədər dərindən açıqlamalıdır. Bunun üçün əsas hissə yazılır.
Əsas hissə
Ən həcmli olmalı və ən çox məlumatı ehtiva etməlidir. Tam olaraq nə yazacağınız seçdiyiniz istiqamətdən asılıdır. Ancaq "İnsan və təbiət arasındakı əlaqə" mövzusunun inkişafı üçün bir neçə standart variant var. Esse yalnız şəxsi əsaslandırmanızı ehtiva edə bilər. Məsələn:
Ekologiya dövrümüzün əsas bəlasına çevrilib. İnsanlar qan damarları, ürək, tənəffüs sistemi xəstəlikləri, aşağı toxunulmazlıqdan əziyyət çəkirlər. Bu problemlərin əksəriyyəti məhz pis ekologiyaya görə yaranır. Ancaq ən acınacaqlısı odur ki, insanlar bu problemi özbaşına yaratdılar və bu günə kimi vəziyyətlərini pisləşdirməkdə davam edirlər.”
Həmçinin, tələbə konkret misallara müraciət edə və öz sözləri üçün arqumentlər gətirə bilər:
“Elmi və texnoloji tərəqqi, şübhəsiz ki, cəmiyyətin mühüm tərkib hissəsidir. Amma gəlin faktlara nəzər salaq - Çelyabinsk vilayətində axan çay radiasiya çirklənməsinə görə son dərəcə təhlükəli olub. Çin havanın ən çirkli olduğu ölkələrdən biri kimi tanınır. Hindistanda hər gün minə yaxın uşaq ətraf mühitin çirklənməsindən ölür və bu günə qədər dünyada vəziyyət heç bir şəkildə yaxşılaşmayıb.”
İstənilən variantdan istifadə etməklə, tələbə“İnsan və təbiət əlaqəsi” mövzusunu mümkün qədər aça biləcək. Ədəbiyyata dair inşada əsərlərdən və ya tarixi kitablardan nümunələr də ola bilər.
Nəticə
Və son, lakin ən vacibi, nəticədir. Orada tələbə öz mülahizəsini ümumiləşdirməli və nəticə çıxarmalıdır. Çox vaxt burada yalnız insanın öz mülahizə və düşüncələri hərəkət edir ki, bu da təxminən aşağıdakı kimi ola bilər:
« Ən əsası odur ki, hər bir şəxs hazırkı vəziyyətə öz töhfəsini verə və düzəldə bilsin. Yerə zibil atmağı dayandırın. Tullantıları qaydalara uyğun və xüsusi məntəqələrə atın. Çayları çirkləndirməyin, ancaq təbiətdə vaxt keçirərək, zibilinizi özünüzlə aparın və ya yandırın (əgər bu icazəlidirsə). Yalnız hər bir insan bu qaydalara əməl edərsə, biz ekoloji problemlərin öhdəsindən gələ bilərik.”
Nəticə
Tələbənin gəldiyi nəticə onun fikrindən asılı olaraq hər şey ola bilər. Əsas odur ki, əsas hissədə arqumentlərlə dəstəklənsin. O zaman "İnsan və Təbiət Münasibəti" adlı esseniz üçün mütləq yüksək qiymət alacaqsınız.
